第6课 呵护花季 激扬青春 第2框（教案）高一思想政治《心理健康与职业生涯》（高教版基础模块） .pdf

第6课呵护花季激扬青春

第二框教案

教学课题§6呵护花季激扬青春

教学时刻第6周月日星期第节课时1课型新授课

二、萌动的青春情

教学容1.爱与责任

2.呵护花季健康

知识目标：

1,理解爱与责任的关系。

2,了解过早性行为的危害，掌握科学的青春期性心理知识。

3,了解性骚扰、性侵害相关知识，清楚如何预防性骚扰和性侵害。

能力目标：

教学目标

1.能够理智面对和处理萌动的青春情。

2.提高防范与应对性骚扰、性侵害的能力。

素质目标：

1.正确认识校园恋情，形成正确的爱情观。

2.正确面对和处理青春期性心理现象，养成健康向上的生活方式，呵护好自

己的青春之花。

重点掌握科学的青春期性心理知识，养成健康向上的生活方式。

难点理解爱与责任的关系，理智面对和处理萌动的青春情。

教法情境教学法、案例教学法、讲授法

教学方法

学法自主学习、小组合作探究

教学资源Ppt、案例、图片、视频、教材、《学生学习用书》

教学过程

时间

主要环节教师活动学生活动设计意图

分配

r组织教学教师问好学生问好贯彻课堂礼仪常规

3，导入新课课堂调查：你有下列行利用青春期对待异性

为吗？Ppt显75关于对待异阅读资料的一些心理和行为，

性的一些心理和行为，提出创设问题情境，激发

问题：学生兴趣，引出本节

这些现象正常吗？为思考问题容。

什么会出现这些现象？我自由发言

们应该怎么面对呢？

点评学生发言，总结引

出第6课第二框容。

研习新课二、萌动的青春情

1.爱与责任

12，活动一

播放关于校园恋情的利用视频创境激趣，

视频片断，提问学生：观看视频促使学生积极参与课

如何看待校园恋情？讨论、交流堂交流。帮助学生正

点评学生发言。Ppt展确认识和对待校园恋

示关于对校园恋情的认识，情，理智面对和处理

教师明确。教育学生要正确倾听、领悟萌动的青春情。在此

认识和对待校园恋情。由此