第2课 古代世界的帝国与文明的交流 课件(共26张PPT)（含音频+视频）.pptxVIP

第2课：古代世界的帝国与文明的交流;材料：由于有了农业，食物有了保障，人们定居下来，生活比较安定了，可以养活更多的孩子。为了养活这些人，人们就必须开垦更多的土地，于是在更多的地方出现农业。所以，农业是一种扩张的力量，它要求越来越多的土地。

——钱乘旦《西方那块土》;汉谟拉比时期的古巴比伦;材料一：据古希腊历史学家希罗多德记载，约BC630年前后，铁拉岛七年无雨，颗粒无收，于是铁拉人用抽签的办法从每两兄弟中选一人到非洲殖民。中签者泪流满面地离开家乡，结成生死与共的患难弟兄，终于在异乡开辟出一片新天地。

——希罗多德《历史》，徐松岩译;希腊人在地中海和黑海地区的殖民示意图;比较大河文明与海洋文明的扩张;古代文明各自的扩展，使不同文明区相互连接起来，促进了大帝国的兴起;波斯帝国;（一）波斯帝国;（一）波斯帝国;（二）亚历山大帝国;3、统治：;1.波斯国王大流士宣称：“凡忠信之士，我赐予恩典；凡不义之人，我严惩不贷……凡我给他们的命令，他们都遵行不误。…靠阿胡拉马兹达之佑，我统治了这个王国。”材料主要说明了

A.国王是波斯帝国的核心和最高主宰B.大流士以严酷法律治国

C.波斯帝国建立起较完善的官僚体系D.波斯国王相信君权神授

2.阿伊哈努姆城（今阿富汗北部）建于公元前三世纪末，城中德尔菲神殿上用希腊文刻着“童年时，听话；青年时，自律；成年时，正义；老年时，智慧；死去时，安详”的箴言；古印度孔雀王朝阿育王（公元前303—前232年）颁布的一些法令都会附有希腊文译文。这些信息可以用来印证

A.亚历山大东征促进了欧亚文明交流互鉴

B.“丝绸之路”促进了希腊文化向亚洲传播

C.古代希腊的“人文主义”观念被普遍接受

D.古代希腊文明在文明交流中的中心地位;（三）罗马帝国（公元前27年—公元476年）;（三）罗马帝国;（三）罗马帝国;三大帝国;2、文明交流的表现;公元前后，汉朝和罗马帝国通过丝绸之路，双方有间接的经贸和文化交流。;古埃及壁画中的铁制赫梯??刀;文明交流的多种方式;材料一：为了报复地中海东岸中部城市提尔的坚决抵抗，马其顿人屠杀八千提尔人，被俘当奴隶的共约三万人！公元前336年亚历山大将底比斯夷为平地，并将所有幸存的底比斯人沦为奴隶，底比斯从此灭亡。

——吴于廑齐世荣《世界史·古代史编上卷》;走出孤岛：

古代文明的扩展;A．文明发展呈现多元一体

B．全球贸易网络逐步形成

C．农耕文明具有扩展能力

D．古代文明交流内容单一;2．(2024·信阳)柏拉图认为，“(在理想的政体中)全体公民无一例外，每个人天赋适合做什么，就应派他什么任务，以便大家各就各业，一个人就是一个人而不是多个人，于是整个城邦成为统一的一个而不是分裂的多个”。据此可知，柏拉图这一主张的主要目的是()

A．建立直接民主? B．实现社会和谐

C．提倡奉献精神 D．提升公民素质;3．(2024·佛山)古希腊历史学家希罗多德在记叙尼罗河的源头时，直言“直至埃勒方提那是我亲眼所见，从此往南则仅仅是道听途说。”为核实关于埃及风土人情的一些说法，他专程前往太阳城，通过亲历和询问等方式搜集所需要的资料。这表明，希罗多德具有()

A．与时俱进的创新精神

B．求真求实的价值追求

C．兼收并蓄的研究态度

D．求新求异的好奇动机