统编版(2025)小学道德与法治一年级上册《上课了 好好学》教学设计及反思.pdfVIP

博观而约取，厚积而薄发。——苏轼

《》

····2025·············上课了好好学

教学设计及反思

一、教材地位

《上课了好好学》是统编版小学道德与法治一年级上册第二单

元《过好校园生活》中的一篇课文。对于一年级的小学生来说，适应

学校生活、养成良好的学习习惯是非常重要的阶段。这篇课文在引导

学生认识课堂、了解上课的基本规范方面起着关键作用。

二、教材内容

1.认识课堂

-通过图片展示教室的环境、教学用具等，让学生熟悉课堂这个

学习场所。

-引导学生明白课堂是学习知识的地方。

2.上课的准备

-强调上课前要做好准备工作，如准备好学习用品、提前上厕所

等。

-培养学生的自我管理能力。

3.上课的规范

-讲解在课堂上要遵守的规则，如认真听讲、积极发言、不做小

动作等。

-帮助学生养成良好的学习习惯。

4.参与课堂活动

-鼓励学生积极参与课堂讨论、小组活动等，提高学习的积极性

饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。——《论语》

和主动性。

三、教学目标

1.情感态度价值观目标

-培养学生对学习的兴趣和热爱。

-让学生认识到遵守课堂规则的重要性。

2.能力目标

-学会做好上课前的准备工作。

-能够在课堂上遵守规范，积极参与学习活动。

3.知识目标

-了解课堂的环境和作用。

-掌握上课的基本规范和要求。

四、教材特点

1.直观性强

-运用大量的图片，使教材内容更加直观，便于一年级学生理解。

2.贴近生活

-内容紧密结合学生的日常学习生活，具有很强的实用性。

3.注重习惯养成

-重点关注学生良好学习习惯的培养。

五、教学建议

1.利用多媒体资源，如视频、动画等，增强教学的趣味性和吸

引力。

2.组织课堂模拟活动，让学生亲身体验上课的过程，加深对教

非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮

材内容的理解。

3.通过奖励机制，鼓励学生遵守课堂规则，积极参与学习活动。

六、教学过程

教教

学学

教学内容教学方法

环时

节