人教版信息科技三年级全一册 第18课 在线行为规范 教学设计.docx

第18课在线行为规范

一、教学目标

1.会制订个人上网计划，初步管理在线时间。

2.会保护个人和他人隐私。

3.了解发布、分享信息的基本规范。

二、教学重点与难点

教学重点

1.掌握合理安排上网时间的方法以及保护个人隐私的要点。

2.理解并能遵循发布、分享信息的基本规范。

教学难点

1.培养学生自律地管理上网时间和行为的能力。

2.引导学生在复杂的网络环境中准确判断并安全规范地开展在线行为。

三、教学准备

1.多媒体教学设备，用于展示PPT及相关视频、图片。

2.准备一些关于网络行为规范的案例资料，包括正面和负面的。

3.设计相关的练习题和活动材料，用于课堂巩固练习。

四、教学过程

（一）导入新课

1.通过展示一些在现实生活中遵守规则的图片，如遵守交通规则、学校纪律等，引导学生思考规则的重要性。

2.提问学生：“网络是一个虚拟的空间，我们是否也需要遵守规则呢？”激发学生的兴趣，引出本节课的主题——在线行为规范。

（二）新课讲解

1.合理安排上网时间

案例分析

自律上网

展示小夏在爸爸帮助下列出计划，合理安排学习、上网和娱乐活动的案例。引导学生观察计划的内容（如有相关图片或文字展示），思考这样做的好处。

组织学生小组讨论：小夏为什么要制定上网计划？这样的计划对他的学习和生活有什么影响？

教师总结：制定上网计划可以帮助我们合理分配时间，避免沉迷网络，保证学习和生活的正常进行。

不良上网习惯

呈现小智在写作业时网络聊天，导致作业完成晚、睡眠不足的案例。让学生分析小智的行为存在哪些问题。

引导学生讨论：这种不良的上网习惯会对我们的学习和身体造成哪些危害？

教师强调：过度上网会影响我们的学习效率，还会损害身体健康，所以我们要合理安排上网时间。

上网时间管理方法

时段选择

教师讲解：我们要选择合适的上网时段，比如不熬夜上网，不在吃饭时间上网。因为熬夜上网会影响睡眠，吃饭时间上网可能会影响消化，也不利于专心上网。

让学生分享自己在什么时间段上网比较合适，并说明原因。

时长控制

介绍时间长短规定好的重要性。可以通过一些数据或案例说明长时间上网对眼睛、身体和学习的不良影响。

引导学生讨论：如何确定自己合适的上网时长？可以根据自己的学习任务、休息时间等因素来考虑。

家长监督

强调家长对上网时间、内容和设备管理的必要性。举例说明家长在帮助孩子合理上网方面的作用，如家长可以设置上网时间限制，监督孩子浏览的内容是否健康。

让学生分享自己家长对自己上网的管理方式，以及自己的感受。

2.保护个人隐私

隐私内容讲解

展示个人隐私包括的内容，如姓名、家庭住址、电话号码、学校、证件号码、照片等。可以通过图片或文字列举的方式让学生更直观地了解。

教师解释：这些信息都是非常私密的，如果被不法分子获取，可能会给我们带来很多麻烦，所以要保护好。

隐私保护案例

不当隐私暴露

讲述一些因为不小心透露个人隐私信息而导致不良后果的案例，如有人在社交平台上随意发布自己的家庭住址，结果遭遇了骚扰。

让学生分析这些案例中当事人的错误做法，以及应该如何避免。

教师强调：我们不能随便把自己的照片发布到社交平台上，也不能随意透露家庭住址等隐私信息。

隐私保护意识培养

组织学生进行小组讨论：在日常生活中，我们还可能在哪些情况下会不小心暴露个人隐私？如何提高自己的隐私保护意识？

教师总结：我们要时刻注意保护自己的隐私，在网络交流中，不要轻易相信陌生人，不随意提供个人隐私信息。

3.谨慎发布和转发信息

信息发布案例分析

正面案例

介绍小慧在班级群中发布知识点讲解视频受到认可的案例。让学生思考小慧发布的信息有什么特点，为什么会受到认可。

教师总结：小慧发布的是有益的、真实的、与学习相关的信息，这样的信息对同学们有帮助，所以是可以发布的。

负面案例

讲述小夏奶奶看到一些诱导性文字就盲目转发信息的案例，以及某人策划制造负面网络热点事件并大量发帖被刑拘的案例。

让学生分析这些案例中当事人的错误做法，以及可能带来的不良后果。

教师强调：我们不能发送来源不明的信息，也不能转发没有事实依据的信息，更不能制造和传播虚假信息。

信息发布规范总结

教师引导学生回顾前面的案例，总结发布和转发信息的注意事项：要确保信息真实、有用、合法，不传播虚假、有害、未经证实的信息。

让学生讨论：如果我们不确定一条信息是否可以发布，应该怎么办？教师进行总结：可以向老师、家长或相关权威机构咨询。

（三）巩固练习

1.上网时间管理练习

案例分析

给出一些不同的上网行为案例，如：

小明每天放学回家后，先完成作业，然后上网玩游戏30分钟，之后阅读课外书。这种上网行为是否合理？为什么？

小红在周末上午，从8点开始上网，一直到中午12点，期间主要是看视频和聊天。这种上网行为存在哪些问题？

小刚在写作业过程中，每隔10分钟就会上网查看一下信息，