2025小学数学跨学科主题活动的设计思路.docx

小学数学跨主题活动的设计思路

一、数学跨主题活动辨析

先来一起来思考这样三个问题：

什么是跨？

什么是数学主题活动？

什么是数学跨主题活动？

（一）跨

《义务教育课程方案（2022年版）》明确指出“要设立跨主题学习活动，加强间的相互关联，带动课程综合化实施，强化实践性要求。”《义务教育数学课程标准（2022年版）》则要求“学生将在实际情境中和真实问题中，运用数学和其它的知识与方法，经历发现问题、提出问题、分析问题、解决问题的过程，感悟数学知识之间、数学与其他之间、数学与科学技术和社会生活之间的联系。”

新课标发布以来，“综合与实践”更加强调的是育人价值，而非知识本身。“综合与实践”的问题性、探