2025基于评估指南开展的幼儿自主游戏班级自评以娃娃家地震啦游戏为例.docx

基于《评估指南》开展的幼儿自主游戏班级自评——以“娃娃家地震啦”游戏为例

2022年，教育部出台了《幼儿园保育教育质量评估指南》(以下简称《评估指南》)。我园结合文件精神，积极探索聚焦班级观察的自评路径与方法，构建了园所常态化的自评环境，建立了“个人-班级-年级组-园所-外部助推”五级常态化自评工作机制。在园所自评机制的指导下，我班(小班)教师以《评估指南》为指引，通过“日反思”和“周自评”等多种方式积极开展班级自评工作。

圆桌自评，共话问题

为保障班级自评工作的持续性和有效性，班级教师开展了“日反思”和“周自评”活动。日反思即教师在结束一日带班后，结合游戏观察记录、教育叙事、教学反思等内容，