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君子忧道不忧贫。——孔丘
教科版科学四年级上册第一单元《声音》测试卷
一.选择题(共5题,共10分)
1.下列关于声音传播的叙述,正确的是()。
A.老师讲课的声音传播到我们的耳朵中,没有依靠任何物质
B.真空中也能传声
C.敲锣时,要使锣停止发声,可用手使劲按住锣面不让其振动
2.发生灾难时,被困在建筑物废墟里的人向外界求救的一种好方法是敲击钢
管,这种方法利用了钢管的()性能好。
A.传声B.导电C.通风
3.下面对“昨晚雷声很大”的描述错误的是()。
A.雷声是通过空气传播而来的B.雷声很大,说明音量很
强C.我们听到雷声是因为耳道中听小骨振动产生的
4.用越大的力拨动橡皮筋,橡皮筋发出的声音越()。
A.强B.弱C.没有变化
5.敲击下面的杯子,能发出高音的是()。
二.填空题(共5题,共18分)
1.各种物体,只要()就必然发出声音,如果想让声音停止,就必须
设法让物体停止()。
2.音量强弱是由物体振动的()决定的。音高则是由物体振动的
()所决定的。
3.一根橡皮筋,用相同的力量拨动时,橡皮筋拉得越紧,声音越
(),拉得越松,声音越()。(选填“高”或“低”)
4.()是传播声音的重要物质,在真空的环境中不能传播声音。
5.物体的振动带动了周围空气的(),空气的振动又引起
()的振动。
天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为。——《孟子》
三.判断题(共5题,共10分)
1.强弱或远近不同的声音引起鼓膜的振动是不一样的。()
2.耳郭的作用主要是为了美观。()
3.小明说“昨晚雷声很大”,这是对雷声音量的描述。()
4.制作的乐器只要能发出声音就行了。()
5.耳郭属于中耳的一部分。()
四.连线题(共1题,共5分)
1.将下列声音与产生的原因连线。
说话交流空气柱振动
管乐器奏乐弦振动
弦乐器奏乐翅膀振动
音响放音乐声带振动
蚊子的叫声扬声器振动
五.简答题(共1题,共5分)
1.编钟上悬挂的是铜器。用木槌击打铜器。请你判断铜器发出的声音有什么不
同?
六.综合题(共3题,共27分)
志不强者智不达,言不信者行不果。——墨翟
1.根据下面每幅图所提供的从1~8的顺序,用“高→低”或“低一高”来表示
声音的变化规律。
(1)按1~8顺序拨动粗细
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