新北师大版小学数学五年级下册《体积单位》ppt教学课件.pptx

四长方体(二)

第2课时体积单位;

学习目标

1.结合生活实际，认识体积、容积单位。

2.在操作交流中，感受1m3,1dm3,1cm3以及1L,1mL的实际

意义，进一步发展空间概念。

●重点

认识体积、容积单位。

●难点

感受1m3,1dm3,1cm3以及1L,1mL的实际意义。;

回顾复习

比一比。;

例题解读

●说一说，常见的体积单位有哪些?认一认。;

棱长为1分米的正方体，体积是1立方分米，记作1分米3(dm3)。;

棱长为1米的正方体，体积是1立方米，记作1米3(m3)。;

用硬纸板做一个1dm3的正

方体盒子。

1m3的空间大约能站13名幼儿园的小朋友。;

●生活中还有哪些物体的体积大约是1cm3,1dm3,

1m3?与同伴交流。;

●容器内盛放液体的量一般用升(L)、毫升(mL)作单位。看一看，认一认。;

这个小勺中大约有

2mL的水。;

小结

体积单位和容积单位

常用的体积单位有立方厘米(cm3)、立方分米(dm3)、立

方米(m3)。

常用的容积单位有升(L)、毫升(mL)。

容积单位与体积单位的关系

1L=1dm31mL=1cm3;

铅笔盒橡皮牙膏盒水果箱集装箱

75cm38cm350cm348dm340m3;

“神舟五号”载人航

天飞船返回舱的容积为6m3;

易错提醒

【例】判断：1dm3=1L,所以棱长是1dm的正方体的体积是

1L。()

错解：√正解：×

错因分析：体积单位与容积单位之间可以相互转化，但是两

者的意义不相同。计量正方体的大小，就是计算它所占空间的大小，应该用体积单位，不能用容积单位。;回想一下，这节课你学到了哪些

知识？和大家一起分享说一说！;;;谢谢大家