1.2.2微生物的选择培养与计数说课稿-2023-2024学年高二下学期生物人教版（2019）选择性必修3.docx

1.2.2微生物的选择培养与计数说课稿-2023-2024学年高二下学期生物人教版（2019）选择性必修3

主备人

备课成员

教材分析

1.2.2微生物的选择培养与计数说课稿-2023-2024学年高二下学期生物人教版（2019）选择性必修3

本节课内容与课本紧密关联，通过微生物的选择培养和计数方法的学习，帮助学生掌握微生物学的基本实验技能，理解微生物生长规律，为后续学习微生物的生理、生态和遗传等知识打下基础。

核心素养目标

培养学生科学探究精神，通过微生物选择培养和计数实验，提升学生的实验操作技能和数据分析能力。增强学生的生物科学思维，理解微生物生长规律与生态平衡的关系。同时，激发学生对微生物学研究的兴趣，培养严谨求实的科学态度和团队合作精神。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在此前学习中已接触过微生物的基本概念和特点，了解微生物的分布和作用。此外，学生具备一定的实验操作基础，如显微镜的使用和基本的无菌操作。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

学生对微生物世界充满好奇心，学习兴趣较高。他们在实验操作方面具备一定能力，但需进一步强化无菌操作和精确计数的技能。学习风格上，部分学生偏好直观的实验操作，而另一些学生则更倾向于理论学习和分析。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在进行微生物选择培养时，可能难以准确控制培养条件，导致实验结果不稳定。在计数微生物时，可能会遇到计数误差，如计数板的使用不熟练、显微镜观察技巧不足等。此外，学生可能对微生物的生长规律和生态平衡缺乏深入理解，需要在教学中加以引导和解释。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

-软硬件资源：显微镜、细菌培养箱、无菌操作台、培养皿、接种环、计数板、酒精灯、高压蒸汽灭菌器、电子天平、计算机等。

-课程平台：学校生物实验室管理系统、在线实验指导平台。

-信息化资源：微生物生长曲线的动画演示、微生物培养和计数的视频教程、相关实验操作步骤的PPT课件。

-教学手段：实验操作演示、小组讨论、在线测试、课堂问答。

教学过程

一、导入

1.教师以提问的方式引入主题：“同学们，大家还记得我们之前学习的微生物有哪些特点吗？它们在我们的生活中有什么作用呢？”

2.学生回忆并回答，教师总结：微生物体积微小，种类繁多，分布广泛，具有生长繁殖快、代谢旺盛等特点，在自然界中扮演着重要的角色。

二、新课讲授

1.教师讲解微生物的选择培养方法：

-介绍培养基的种类和制备过程；

-阐述选择培养的原理，即根据微生物的特定生长条件，设计培养基，筛选出特定类型的微生物；

-示范培养基的制备过程，让学生观察并记录。

2.教师讲解微生物的计数方法：

-介绍显微镜的使用方法和注意事项；

-讲解血细胞计数板的原理和操作步骤；

-示范微生物计数实验，让学生观察并记录。

3.教师讲解微生物生长曲线：

-介绍生长曲线的概念和分类；

-分析不同生长阶段的微生物特点；

-展示生长曲线图，引导学生分析微生物的生长规律。

4.教师讲解微生物的生态平衡：

-介绍生态平衡的概念和意义；

-分析微生物在生态平衡中的作用；

-引导学生思考微生物在环境保护和资源利用中的重要性。

三、实验操作

1.学生分组进行微生物选择培养实验：

-每组选择一种微生物，设计培养基；

-按照实验步骤进行操作，观察并记录实验结果。

2.学生分组进行微生物计数实验：

-每组选择一种已培养的微生物，进行计数；

-使用血细胞计数板进行计数，记录数据。

四、课堂讨论

1.教师引导学生分析实验结果，讨论以下问题：

-微生物的选择培养方法是否成功？

-微生物的计数结果是否符合预期？

-微生物的生长曲线有何特点？

2.学生分组讨论，分享实验结果和观察到的现象，教师进行点评和总结。

五、拓展延伸

1.教师布置课后作业，要求学生查阅资料，了解微生物在环境保护、医药卫生、食品工业等领域的应用。

2.教师引导学生思考以下问题：

-如何进一步优化微生物的选择培养方法？

-如何提高微生物计数的准确性？

-微生物在人类生活中有哪些潜在的应用价值？

六、课堂总结

1.教师总结本节课所学内容，强调微生物的选择培养、计数方法以及生长曲线、生态平衡等知识的重要性。

2.教师鼓励学生在课后继续深入学习，提高自己的生物学素养。

七、教学反思

1.教师对本节课的教学效果进行反思，分析学生在实验操作、实验结果分析等方面存在的问题。

2.教师根据反思结果，调整教学方法，提高教学效果。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-微生物的生态学应用：介绍微生物在土壤、水体、大气等自然生态系统中的作用，以