茫茫星空（教学设计）赣美版2025美术一年级下册.pdf

赣美版（2024）小学美术一年级下册《茫茫星空》教学设计及反思

一、教材分析

《茫茫星空》是新教材赣美版（2024）小学美术一年级下册第三

单元《美丽的天空》中的重要一课。这一课程聚焦于浩瀚神秘的星空，

以丰富的图片、生动的文字描述以及充满童趣的绘画示例，引导一年

级学生开启对宇宙奥秘的探索之旅。教材内容从孩子们熟悉的夜晚星

空入手，展现了繁星闪烁、银河横跨、明月高悬等壮丽景象，旨在激

发学生对大自然的敬畏和对美好事物的向往。通过对星空的观察与描

绘，学生不仅能学习到简单的美术知识和技能，如色彩的搭配、形状

的组合等，还能拓展想象力，培养创造力，为后续的美术学习奠定坚

实基础。

教材中的课文内容以简洁易懂的语言，描述了星空的美丽与神秘，

如“星星像宝石一样镶嵌在黑色的天幕上，一闪一闪，仿佛在对我

们眨眼睛”。同时，配有多幅不同风格的星空画作，有写实风格的细

腻描绘，也有充满童趣的创意表现，这些都为学生提供了丰富的创作

灵感和参考。

二、教学目标

（一）知识与技能目标

学生能够了解星空的基本元素，如星星、月亮、银河等，认识它

们的形状、颜色和基本特征。

学会运用简单的线条和图形，如圆形、三角形、弧线等，表现星

空的元素，并能运用色彩的对比和搭配，如黑与白、黄与蓝等，描绘

出美丽的星空画面。

（二）过程与方法目标

通过观察、欣赏、讨论、实践等活动，培养学生的观察力、想象

力、创造力和动手能力。

在学习过程中，引导学生学会发现美、感受美，并能用美术的方

式表达自己对美的理解和感受。

（三）情感态度与价值观目标

激发学生对宇宙星空的好奇和探索欲望，培养学生对大自然的热

爱之情。

让学生在美术创作中体验成功的喜悦，增强自信心，培养学生的

审美情趣和艺术素养。

三、教学重难点

（一）教学重点

引导学生观察星空的特点，掌握星空元素的基本形状和色彩表现，

如星星的五角形状、月亮的圆形或月牙形，以及用黄色表现星星的明

亮、蓝色表现夜空的深邃。

让学生学会运用简单的绘画工具和材料，如彩笔、油画棒、水彩

等，进行星空主题的绘画创作，掌握基本的绘画技巧，如色彩的涂抹、

线条的运用等。

（二）教学难点

启发学生发挥丰富的想象力，对星空元素进行创意组合和变形，

如将星星组合成动物的形状，把月亮变成小船等，创作出富有个性和

创意的作品。

帮助学生在绘画过程中处理好画面的构图和层次感，如合理安排

星星的大小、疏密，表现出星空的远近和立体感，避免画面出现杂乱

无章或过于单调的情况。

四、教学策略

（一）直观演示法

教师通过播放高清的星空视频、展示大量精美的星空图片和绘画

作品，让学生直观地感受星空的壮丽和美丽。同时，在黑板上进行现

场绘画示范，展示绘画步骤和技巧，使学生能够清晰地了解创作过程。

（二）情境教学法

创设“星际旅行”的情境，让学生扮演宇航员，乘坐“宇宙

飞船”（教室）去探索星空。通过生动的语言描述和道具布置，营造

出神秘而有趣的氛围，激发学生的学习兴趣和创作热情。

（三）讨论法

组织学生进行小组讨论，分享自己对星空的想象和感受，如“你

觉得星星上会有什么？”“如果在月亮上生活，会是什么样的场景？”

鼓励学生积极发言，在讨论中相互启发，拓展思维。

（四）实践法

安排充足的时间让学生进行绘画实践，让他们在实践中运用所学

知识和技能，将自己对星空的想象和理解通过画笔表现出来。教师在

学生实践过程中进行巡视指导，及时解决学生遇到的问题。

五、教学过程

（一）导入（5分钟）

播放视频

教师播放一段充满奇幻色彩的星空视频，视频中展示了浩瀚宇宙

中繁星闪烁、流星划过、银河璀璨的壮丽景象。播放时，教师用充满

激情的语言描述：“小朋友们，闭上眼睛，想象我们现在正乘坐着一

艘超级宇宙飞船，穿越浩瀚的宇宙，去探索神秘的星空世界。哇，睁

开眼睛，看看这美丽的星空，是不是像一个神奇的童话世界？”视

频结束后，提问：“小朋友们，在刚刚的视频里，你们都看到了什

么？”引导学生积极回答，如星星、月亮、流星等。

设计意图：利用震撼的视频画面和生动的语言描述，迅速吸引学

生的注意力，营造出神秘而奇幻的氛围，激发学生对星空的好奇心和