生日快乐（教学设计）赣美版2025美术一年级下册.pdf

赣美版（2024）小学美术一年级下册《生日快乐》教学设计及反思

一、教材分析

《生日快乐》是新教材赣美版（2024）小学美术一年级下册第七

单元《快乐的生日》中的关键一课。本单元以“快乐的生日”为主

题，旨在通过美术教学活动，引导学生回忆、感受生日的欢乐氛围，

激发学生的情感共鸣，培养学生的创造力和动手能力。

教材内容丰富多样，紧密围绕生日主题展开。开篇展示了多幅不

同场景下庆祝生日的图片，有温馨的家庭生日聚会，家人围坐在一起

为孩子唱生日歌、吹蜡烛；有热闹的儿童生日派对，五彩的气球、精

美的蛋糕、孩子们欢快的笑容，生动地展现出生日的欢乐与幸福。文

字部分介绍了生日的意义，以及不同地区、不同文化背景下独特的生

日习俗，如西方的生日蛋糕和许愿吹蜡烛，中国传统的吃长寿面、抓

周等，拓宽学生的文化视野。

在美术创作指导方面，教材详细讲解了与生日相关的绘画技巧，

如如何运用简单的线条和形状描绘生日蛋糕、蜡烛、气球等元素，以

及色彩的搭配运用来表现生日的欢快氛围。同时，还提供了手工制作

的方法，如用彩纸制作生日贺卡、生日帽，以及用黏土塑造生日场景

小摆件等，鼓励学生发挥想象力，通过多种形式表达对生日的美好祝

福。

二、教学目标

（一）知识与技能目标

学生能够了解生日的意义、不同地区的生日习俗以及相关的文化

背景知识。

学会运用简单的线条、形状和色彩，描绘出生日相关的场景和物

品，如准确画出蛋糕的形状、蜡烛的形态，运用鲜艳的色彩表现生日

的欢乐氛围，掌握基本的绘画技巧，如线条的流畅性、色彩的协调搭

配。

掌握用彩纸、黏土、剪刀、胶水等材料制作生日主题手工作品的

方法，如制作生日贺卡时的折叠、剪裁、粘贴技巧，黏土塑形时的基

本手法，能够制作出具有一定创意和美感的手工作品。

（二）过程与方法目标

通过观察、欣赏、讨论、实践等活动，培养学生的观察力、想象

力、创造力和动手能力。

在学习过程中，引导学生学会从生活中发现美、感受美，并能用

美术的方式表达自己对生日的独特理解和美好祝福。

培养学生的团队合作精神，通过小组合作完成大型手工作品或共

同创作生日主题绘画，增强学生的沟通与协作能力。

（三）情感态度与价值观目标

激发学生对生日的热爱和对生活的积极态度，培养学生珍惜亲情、

友情的情感。

让学生在美术创作中体验成功的喜悦，增强自信心，培养学生的

审美情趣和艺术素养。

三、教学重难点

（一）教学重点

引导学生掌握生日相关物品的基本形状和色彩特征，如蛋糕的多

层圆形结构、蜡烛的细长圆柱体形状，用鲜明、欢快的色彩，如红、

黄、橙等暖色调，表现生日的喜庆氛围。

让学生学会运用美术工具和材料，进行生日主题的绘画和手工创

作，掌握绘画的构图方法、色彩运用技巧以及手工制作的基本流程和

技能。

（二）教学难点

启发学生在创作中充分发挥想象力，融入个性化的元素和独特的

创意，使作品不仅呈现生日的场景，更能传达出自己的情感和对生日

的独特理解，如设计一个具有梦幻色彩的生日派对场景。

帮助学生在小组合作中合理分工、有效沟通，共同完成一个完整

且富有创意的作品，解决合作过程中可能出现的意见分歧和协调问题，

确保作品的质量和效果。

四、教学策略

（一）直观演示法

教师通过展示大量生日场景的图片、视频资料，以及制作好的绘

画和手工作品，让学生直观地感受生日的欢乐氛围和创作成果。同时，

在课堂上进行现场绘画示范和手工制作示范，展示具体的制作步骤和

技巧，使学生能够清晰地了解创作过程。

（二）情境教学法

创设“生日派对”的情境，将教室布置成生日派对现场，摆放

气球、彩带、生日帽等道具，播放生日歌。让学生在情境中扮演不同

的角色，如小寿星、派对策划师、礼物设计师等，增强学生的代入感

和参与感，激发学生的学习兴趣和创作热情。

（三）讨论法

组织学生进行小组讨论，围绕“你最难忘的生日经历”“你心中

最完美的生日派对是什么样的”“如何用美术作品表达生日祝福”等

话题展开讨论，鼓励学生积极发言，分享自己的想法和经验。在讨论

中，引导学生相互启发，拓展思维，培养学生的合作交流能力。

（四）实践法

安排充足的时间让学生进行绘画和手工制作实践，让他们在实践

中运用所学知识和技能，将自己