一起玩泥巴（教学设计）人美版2025美术一年级下册(1).pdf

课题《一起玩泥巴》单元四单元学科美术年级一年级下册

1.知识与技能：学生能够了解泥塑的基本知识，掌握简单的泥塑技巧。

核心

2.过程与方法：通过实践操作，培养学生的动手能力和创造力。

素养

教学情感态度价值观：激发学生对传统艺术的兴趣和热爱，培养合作精神和

分享意识。

目标

重点重点：掌握基本的泥塑技巧和方法。

难点难点：培养学生的创造力和想象力，以及完成一个简单的泥塑作品。

1.教具：泥巴、泥塑工具（如刮刀、小铲子等）、示范作品。

材料

2.学具：个人工作垫、围裙、水桶。

准备

3.教学资源：泥塑相关视频、图片资料。

特色资源新授课，尝试练习法、讲解演示法、启发谈话法等。以引导学习

分析和技为主，综合运用启发式、直观式和实践式教学方法。通过播放视

术手段说频、图片，让学生欣赏、观察、动脑、动口、动手，激发学生兴

明趣，调动各层次学生积极性。

教学

环节教师学生活动设计意图

教模块一：导入新课观看视频，讨通过观看视

学教师：首先，通过播放一段精彩的泥塑论泥塑作品频，让学生对

过艺术视频，向学生们展示各种不同风格的特点。泥塑有一个直

和流派的泥塑作品。这段视频不仅能够观的认识，激

程

吸引学生的注意力，还能激发他们对泥发学生的学习

塑艺术的兴趣和好奇心。学生们将看到兴趣。

从古代到现代，从东方到西方，泥塑艺

术如何在不同的文化和历史背景下展

现出其独特的魅力和多样性。

模块二：知识讲解认真听讲，提让学生了解泥

教师：接下来，教师将详细讲解泥塑艺出问题。塑的基本知

术的历史背景，包括它的起源、发展以识，为接下来

及在不同文化中的地位。此外，还会介的实践操作打

绍泥塑所使用的各种材料的特点，以及下基础。

制作泥塑作品时的基本操作方法和技

巧。教师还会讲述一些著名泥塑艺术家

的故事，以及他们的作品如何影响了泥

塑艺术的发展。

课题《一起玩泥巴》单元四单元学科美术年级一年级下册

1.知识与技能：学生能够了解泥塑的基本知识，掌握简单的泥塑技巧。

核心

2.过程与方法：通过实践操作，培养学生的动手能力和创造力。

素养

教学情感态度价值观：激发学生对传统艺术的兴趣和热爱，培养合作精神和

分享意识。

目标

重点重点：掌握基本的泥塑技巧和方法。

难点难点：培养学生的创造力和想象力，以及完成一个简单的泥塑作品。

1.教具：泥巴、泥塑工具（如刮刀、小铲子等）、示范作品。

材料

2.学具：个人工作垫、围裙、水桶。

准备

3.教学资源：泥塑相关视频、图片资料。

特色资源新授课，尝试练习法、讲解演示法、启发谈话法等。以引导学习

分析和技为主，综合运用启发式、直观式和实践式教学方法。通过播放视

术手段说频、图片，让学生欣赏、观察、动脑、动口、动手，激发学生兴

明