大班科学《神奇的指纹》活动教案.pptx

大班科学《神奇的指纹》活动教案

CATALOGUE目录活动背景与目标指纹知识普及探究活动设计实践操作环节拓展延伸活动评价与反思

01活动背景与目标

每个人的指纹都是独一无二的，指纹技术广泛应用于身份识别、安全防护等领域。指纹的神奇之处幼儿对指纹的兴趣科学教育的重要性幼儿对指纹的形态、功能等充满好奇，通过科学活动可以激发其探究欲望。科学教育是幼儿园教育的重要组成部分，有助于培养幼儿的科学素养和探究能力。030201活动背景介绍

通过观察指纹的形态、特征等，培养幼儿的观察能力和注意力。培养观察能力了解指纹的种类、功能及在生活中的应用，拓展幼儿的科学知识面。拓展科学知识通过动手操作、实验等方式，激发幼儿对科学的探究兴趣。激发探究兴趣科学教育目标

年龄段适宜性分析大班幼儿的认知特点大班幼儿已经具备了一定的认知能力和动手操作能力，能够较好地理解指纹的概念和特征。活动内容的适宜性本次活动内容涉及指纹的观察、比较、分类等，符合大班幼儿的认知水平和兴趣点。活动方式的适宜性采用游戏、实验等多样化的活动方式，能够吸引大班幼儿的注意力，提高其参与度和积极性。

02指纹知识普及

指纹是指人类手指末端指腹上由凹凸的皮肤所形成的纹路，具有唯一性和不变性。指纹定义指纹在生物学上被广泛用于个体识别，同时也在刑侦、安全等领域发挥着重要作用。指纹作用指纹定义及作用

指纹纹路呈弓形弯曲，中心花纹由弓形线组成，没有三角和中心点。弓形纹指纹纹路向一侧开口，形如簸箕，中心花纹由箕形线组成，常有一个三角。箕形纹指纹纹路呈闭合的圆形或椭圆形，中心花纹由环形线、螺形线或曲形线组成，常有两个以上的三角。斗形纹不同类型指纹特点

安全领域指纹识别技术被广泛应用于门禁系统、手机解锁、支付验证等安全领域，提高了系统的安全性和便捷性。刑侦领域指纹识别技术是刑侦领域的重要手段之一，通过现场指纹比对可以锁定犯罪嫌疑人。其他领域指纹识别技术还被应用于生物识别、医疗诊断、人工智能等领域，为相关领域的发展提供了有力支持。指纹识别技术应用

03探究活动设计

03观察要点指导幼儿观察指纹的纹路、形状、密度等特征，并鼓励幼儿描述自己的发现。01准备工具放大镜、指纹采集卡、印泥等。02操作步骤引导幼儿使用放大镜观察自己和同伴的指纹，将观察到的指纹印在采集卡上。观察自己和他人指纹

分组方式将幼儿分成若干小组，每组4-5人。讨论内容让幼儿分享各自观察到的指纹特征，比较不同指纹之间的异同点。教师角色教师作为引导者，鼓励幼儿积极参与讨论，提问并引导幼儿深入思考。小组讨论与分享发现

向幼儿介绍指纹的类型、形成原理及作用等基础知识。讲解指纹知识通过提问、举例等方式，引导幼儿思考指纹在生活中的应用及其重要性。引导幼儿思考鼓励幼儿回家后与家长一起探索更多关于指纹的知识，如指纹识别技术等。拓展延伸教师引导深化理解

04实践操作环节

采集指纹方法介绍使用印泥采集利用印泥将指纹清晰地印在纸上，便于观察和比较。使用透明胶带采集将透明胶带粘在手指上，再将其揭下贴在纸上，可以采集到较为清晰的指纹。使用指纹采集仪使用专业的指纹采集仪可以快速、准确地采集到指纹图像。

幼儿操作在教师的指导下，幼儿自己动手采集指纹，体验采集过程。注意事项提醒幼儿在采集指纹时要注意卫生和安全，避免使用不干净的物品或过度用力按压手指。教师演示教师先向幼儿展示如何正确采集指纹，确保幼儿掌握采集方法。动手操作采集指纹

让幼儿将自己的指纹展示给同伴看，比较各自指纹的异同。展示采集的指纹引导幼儿交流在采集指纹过程中的感受和发现，如指纹的纹路、形状等。交流感受与发现教师对幼儿的采集成果进行总结和评价，肯定幼儿的努力和发现，同时指出需要改进的地方。教师总结成果展示与交流

05拓展延伸活动

引导幼儿观看有关指纹的科普视频，了解指纹的形态、特征和作用。选取涉及指纹侦查的刑侦剧片段，让幼儿了解指纹在案件侦破中的重要作用。观看相关视频资料观看刑侦剧片段观看科普视频

鼓励家长与幼儿一起观察、比较彼此的指纹，发现指纹的异同点。亲子指纹探索设计指纹相关的亲子游戏，如“找指纹”、“猜指纹”等，增进亲子间的互动与交流。亲子游戏家长参与亲子互动

创作指纹画引导幼儿用手指蘸取印泥，在白纸上印出自己的指纹，并根据指纹的形状和排列组合进行创意绘画。作品展示将幼儿的指纹画作品展示出来，鼓励幼儿互相欣赏、交流创作经验。准备材料为幼儿准备印泥、白纸、水彩笔等绘画材料。创意手工：制作指纹画

06评价与反思

活动流程设计合理通过让幼儿自主观察、探究和讨论，激发了幼儿的好奇心和探究欲望。互动性强科学性强活动涉及的知识点准确，解释清晰，有助于幼儿建立正确的科学认知。从指纹的引入、观察、探究到总结，环节紧凑，过渡自然。活动过程评价

活动中，孩子们对指纹产生了浓厚的兴趣，积极参与各个环节。孩子们兴趣浓厚通过