养成好习惯争戴微笑圈主题班会方案.docx

养成好习惯争戴微笑圈主题班会方案

一、主题：养成好习惯，争当微笑圈主题班会

二、活动背景

学生时期是个养成好习惯的重要阶段，好的学习、生活习惯不仅能提高学习效果，还能对未来的工作和生活产生积极的影响。在班级中，形成良好的学习、生活氛围也是十分重要的，因此需要组织一个主题班会，帮助学生养成好习惯，营造互相关心、帮助和鼓励的微笑圈班级氛围。

三、活动流程

1.开场：

主持人介绍班会主题和目的，引导学生进入养成好习惯的主题氛围。

2.演讲：

请一名优秀的学生发表演讲，介绍养成好习惯的重要性。此外，还可以请有经验的老师或者专家来讲述养成好习惯的实际方法和技巧。

3.视频播放：

播放一段关于好习惯的短片，引导学生们正视自身的坏习惯，思考如何养成好习惯。

4.分组讨论：

根据学生年龄和性格特点合理排组，让学生进行小组讨论。主题可以是：“我的坏习惯”、“改掉坏习惯的方法”、“班级周围的坏习惯和整改措施”等，鼓励学生发表自己的观点和建议。

5.看图说话：

将几张相关图片投影会场，让学生通过图片讲述养成好习惯的积极影响，引导学生关注好习惯对未来学习和生活带来的影响。

6.微笑圈：

介绍微笑圈是一种能够促进班级友谊、互帮互助、关注他人的好习惯。通过角色扮演、游戏等方式演示微笑圈的形成和实际运用方法。

7.总结：

主持人总结学生们的讨论和思考，重申养成好习惯的重要性，并鼓舞学生们在日常学习和生活中养成良好的习惯。

四、班会效果评估

1.老师观察每位同学参与班会的热情和表现，给与点评。

2.通过讨论和游戏环节，了解学生们的想法和需要改进的地方。

3.根据班会反馈和效果评估，综合评估学生养成好习惯的效果，制定下一步的计划。

五、注意事项

为了让班会达到预期效果，我们需要注意以下事项：

1.根据班级的实际情况，确定主题，并制定具体活动设计方案。

2.为了使所有学生都能积极参与，应合理安排时间和内容，保持兴趣的连续性。

3.活动环节中，老师要发挥引导作用，真正让学生们思考，发表自己的看法和提出自己的看法。同时，也要对学生的言行进行适度引导和教育。

4.绩效管理与分析要及时，总结班会活动效果并针对性地调整下一步的执行方案。

六、总结

班会是学生的一堂课，通过养成好习惯、培养礼仪规范等活动，能够提高学生的品德素质，加强良好的集体愿景，营造良好的课堂氛围，进而提高学生的学习兴趣和效果。编制班会方案时，一定要充分调研主题，遵守课程性质与性别特点，兼顾兴趣和实际效果。