小儿哮喘常规护理.pptx

小儿哮喘常规护理

汇报人：xxx

20xx-03-19

目录

CONTENTS

小儿哮喘概述

常规护理原则

急性发作期护理

缓解期康复护理

家庭自我管理与预防

心理支持与社会资源整合

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小儿哮喘概述

定义

小儿哮喘是一种表现反复发作性咳嗽、喘鸣和呼吸困难，并伴有气道高反应性的可逆性、梗阻性呼吸道疾病。

发病机制

哮喘的发病机制复杂，涉及遗传、环境、免疫等多个因素。气道慢性炎症是哮喘的基本特征，气道对多种刺激因素呈现高反应性，进而引起气道狭窄和痉挛，导致哮喘症状发作。

主要症状包括反复发作的喘息、气促、胸闷或咳嗽等，常在夜间和（或）清晨发作或加剧。

临床表现

根据临床表现，小儿哮喘可分为急性发作期、慢性持续期和临床缓解期。此外，还有咳嗽变异性哮喘、运动性哮喘等特殊类型。

分型

诊断依据

鉴别诊断

应与上呼吸道感染、支气管炎、肺炎等其他呼吸系统疾病进行鉴别。此外，还需注意与先天性喉喘鸣、异物吸入等引起的喘息进行鉴别。

主要依据呼吸道症状、体征及肺功能检查，结合个人过敏史和家族哮喘病史进行诊断。同时，需排除其他原因引起的喘息、气促和胸闷等症状。

小儿哮喘的预后大多较好，但部分患儿可能发展为成人哮喘。若治疗不及时或不当，可能导致肺功能受损，甚至危及生命。

预后

影响小儿哮喘预后的因素包括病情严重程度、治疗方案、家庭管理及环境因素等。早期规范治疗、良好的家庭管理和避免诱发因素有助于改善预后。

影响因素

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常规护理原则

清除呼吸道分泌物

雾化吸入

体位引流

定期为患儿清理鼻腔、口腔分泌物，保持呼吸道通畅。

使用雾化吸入装置，将药物直接送达呼吸道，有助于稀释痰液，促进排痰。

根据患儿病情，采取合适的体位，利用重力作用促进呼吸道分泌物排出。

遵医嘱给予患儿支气管扩张剂，以缓解支气管痉挛，改善通气。

使用支气管扩张剂

吸氧

镇静剂使用

根据患儿病情，给予适当浓度的氧气吸入，以缓解缺氧症状。

对于严重哮喘发作的患儿，可遵医嘱给予镇静剂，以降低患儿耗氧量，减轻支气管痉挛。

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02

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根据患儿病原体检查结果，选用合适的抗生素进行抗感染治疗。

抗感染治疗

密切观察患儿病情，及时发现并处理可能出现的并发症，如呼吸衰竭、心力衰竭等。

预防并发症

给予患儿充足的营养支持，增强机体抵抗力，促进康复。

营养支持

评估患儿病情

全面了解患儿的病情、治疗过程及效果，为制定个性化护理方案提供依据。

制定护理计划

根据患儿的具体情况，制定切实可行的护理计划，包括护理措施、护理目标等。

实施并调整护理方案

按照护理计划实施护理措施，并根据患儿的病情变化及时调整护理方案。

03

急性发作期护理

立即协助患儿取坐位或半卧位，以减少胸部呼吸肌的阻力，从而使呼吸感到通畅。

保持呼吸道通畅

使用医生开具的紧急缓解药物，如吸入型短效β2受体激动剂等，以快速缓解哮喘症状。

迅速缓解哮喘症状

持续监测患儿的呼吸、心率、血压等生命体征，注意有无意识障碍、发绀等严重症状。

密切观察病情

03

密切观察病情变化

在药物治疗过程中，要密切观察患儿的病情变化，及时调整治疗方案。

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正确使用药物

遵医嘱给予患儿抗炎、平喘等药物治疗，注意观察药物的疗效和不良反应。

02

掌握药物使用方法

向患儿及家长详细解释药物的使用方法、剂量和注意事项，确保正确使用。

给予患儿及家长必要的心理支持，缓解其紧张、焦虑等不良情绪。

提供心理支持

向患儿及家长普及哮喘相关知识，如诱发因素、预防措施、治疗方法等，提高其自我管理能力。

开展健康教育

教导患儿及家长正确的呼吸方式，如深呼吸、缓慢呼吸等，以改善呼吸功能。

指导正确呼吸方式

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缓解期康复护理

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保持室内空气流通，避免潮湿、阴暗的环境。

减少室内过敏原，如尘螨、霉菌、宠物皮毛等。

避免使用刺激性气味的清洁用品和化妆品。

根据气候变化及时调整衣物和室内温度，防止感冒。

鼓励患儿参加适当的户外运动，如散步、慢跑等。

根据患儿年龄和病情制定个性化的锻炼计划。

锻炼过程中注意观察患儿的反应，及时调整锻炼强度和时间。

教会患儿正确的呼吸方法，如深呼吸、缓慢呼吸等。

了解患儿的过敏原，并尽量避免接触。

在花粉季节或空气污染严重时，尽量减少外出或采取防护措施。

对于无法避免的过敏原，如尘螨等，可以采取一定的措施减少其影响，如使用防螨床垫和枕套等。

鼓励患儿保持良好的个人卫生习惯，减少病菌感染的机会。

定期带患儿去医院进行复查，了解病情变化和治疗效果。

教会患儿或家长如何正确记录哮喘日记，以便更好地监测病情。

根据复查结果及时调整治疗方案和护理计划。

对于治疗效果不佳的患儿，应及时与医生沟通，寻求更有效的治疗方法。

05

家庭自我管理与预防

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注意孩子保暖，根据天气变化及时增减衣物，避免感冒诱发哮喘。

鼓励孩子参加适当的体育锻