2025年道德与法治一年级下册《9. 我和我的家》说课稿 .pdfVIP

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白

道德与法治《我和我的家》说课稿

尊敬的各位评委、各位老师，大家好，今天我说课的内容是《我和我

的家》。下面我将从“说课标”、“说教材”、“说学情”、“说教法”、

“说训练”、“说程序”、“说板书”七个方面对本课进行具体研说,恳请

大家批评指正。

一、依标扣本，说教材

本单元围绕“家庭生活”这一主题，在一年级上册第三单元《家中的

安全与健康》的基础上开展《我爱我家》的系列活动，内容设计上关照学

生的现实生活，以学生的生活环境为背景，合理构建教材蕴涵的科学知识、

道德观念和审美意识，关注学生生理和心理发展变化，力图让学生在各种

丰富多彩的学习活动中得到发展。通过教材学习，应该让学生知道什么是

家，懂得因为有了父母长辈辛苦付出的爱，才会有自己幸福的生活。而家

人的支持、帮助正是激励一个人成长的重要因素。帮助学生从家人对自己

的关爱中了解到“家人爱我，我也要爱家人”

二、以人为本，说学情

家是学生最亲切、最自由的生活环境，经过一个学期的学习与锻炼，

一年级学生已经基本掌握了学校生活的规则和行为规范，他们努力从幼儿

园小朋友成为合格小学生。可是不少

学生在学校各方面表现很好，在家里却判若两人，这主要涉及家庭教

育及孩子的家庭责任感等原因。一年级的学生已经对家庭有了初步的概念，

但概念比较模糊，除父母外，家庭亲人之间的关系不太清楚。本课的学习

让学生理清亲属间的关系，让学生知道家是一个人的避风港湾，也是一个

人成长的摇篮，家庭生活是自己生活中不可缺少的一部分。因为有了父母、

长辈辛苦付出的爱，才会有自己幸福的家庭生活。因此基于课标与教材的

解读以及学情分析，我制定以下教学目标：

教学目标

1．知识与技能

(1)从生活中的点点滴滴、方方面面认识到家人对自己的照顾，是对自己无

百川东到海，何时复西归?少壮不努力，老大徒伤悲。——汉乐府

私的爱。

(2)知道家人对自己的疼爱是爱，严格要求也是爱。

2．情感与态度

感受家人对自己的爱并激发爱自己家人的情感。

3．行为与习惯

养成懂得体贴家人，回报家人的好习惯。

4．过程与方法

通过回忆与家人在一起的快乐时光及家人关爱自己的故事，感受和家人一

起时的快乐及家人对自己浓浓的爱。

教学重难点：1．重点：

(1)从生活中的点点滴滴、方方面面认识到家人对自己的照顾，是对自己无

私的爱。

(2)知道家人对自己的疼爱是爱，严格要求也是爱。

2．难点：知道家人对自己的疼爱是爱，严格要求也是爱。

三、紧扣重点，说教法

依据教材特点以及学生年龄特征，本课我主要采用情境教学法和直观

演示法指导学生使用合作探究法、讨论法、练习法、体验法等学习方

法，使学生在学中玩，玩中学，于轻松愉悦的课堂氛围中，主动探究，完

成学习任务。

四、以生为本，说训练

看一看，猜一猜，游戏中训练学生认识生活中常用物品。

摸一摸，闻一闻，实践中了解常用物品的特点和作用

比一比，赛一赛，活动中学会物品的分类和整理。

演一演，练一练，情境中让分类整理入脑入心，成为习惯。

五、教学过程

一、教学准备

教师准备：

1．课前调查：学生对自己家人的要求是否理解。

(如：受到家人的批评时、自己的要求得不到满足时……)

子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”——《论语》

2．制作课件《相亲相爱一家人》

学生准备：

1．搜集自己和家人在一起的照片。

2．搜集自己小时候的一些物品，如：小衣服、小手印等。