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人教版八年级下册第五单元《马说》(韩愈)2025_图文

一、《马说》概述

《马说》是唐代文学家韩愈创作的一篇议论文，收录于《韩昌黎文集》中。文章以马为喻，通过对马的品评，借物喻人，表达了作者对于人才选拔和培养的深刻见解。在唐代，马作为战争和交通的重要工具，其地位举足轻重。韩愈在文中提到：“世有伯乐，然后有千里马。”这句话揭示了人才发现与培养的重要性。据史料记载，唐代共有马约一百五十万匹，其中千里马的比例极低，大约只有万分之一。这一比例使得千里马成为了传说中的珍稀动物，也使得韩愈在文中对千里马的描述充满了向往和赞颂。

韩愈在《马说》中提出，千里马之所以被埋没，是因为“食马者不知其能千里而食也”，即饲养马的人不了解马的能力，因此未能充分发挥其潜力。这一观点在当时引起了广泛的共鸣，因为唐代社会普遍存在着人才被埋没的现象。韩愈以马喻人，强调人才的重要性，他认为，只有发现和培养人才，才能使国家繁荣昌盛。在唐代，科举制度逐渐完善，但仍然存在许多弊端，如官员选拔过于注重门第出身，导致许多有才华的人无法得到重用。

《马说》不仅在当时产生了深远的影响，而且对后世也有着重要的启示作用。韩愈的观点被后人广泛引用，成为激励人才奋发向上的名言。例如，清代文学家袁枚在其著作《随园诗话》中就引用了《马说》中的“世有伯乐，然后有千里马”这句话，以强调人才发现的重要性。此外，《马说》还影响了后世的教育观念，许多教育家都认为，教育应该注重培养学生的个性和特长，而不是仅仅追求分数和学历。总之，《马说》作为一篇千古传世的名篇，其内涵丰富，影响深远。

二、《马说》文本分析与解读

(1)韩愈的《马说》以其独特的艺术手法和深邃的哲理内涵，成为了中国古代散文的典范之作。文章以马为载体，通过对马的形象描绘和议论，表达了作者对于人才的认识和看法。首段中，韩愈以“世有伯乐，然后有千里马”开篇，既点明了人才发现的重要性，又揭示了人才与伯乐之间的关系。接着，他以“马之千里者，一食或尽粟一石”来形容千里马的非凡之处，既展现了马的食量之大，又暗示了人才所需的培养和机遇。

(2)文章的第二个段落，韩愈进一步阐述了马因“食马者不知其能千里而食也”而被埋没的悲剧。这里，韩愈通过对比“食马者”和“千里马”的命运，揭示了社会对于人才的忽视和误解。他批评了当时社会普遍存在的“以貌取人”的错误观念，认为这种观念导致了人才的浪费和埋没。在这一段落中，韩愈运用了丰富的修辞手法，如比喻、对比等，使文章更具感染力和说服力。

(3)在文章的结尾部分，韩愈以“其真不知马也”作为总结，再次强调了人才发现和培养的重要性。他认为，只有真正了解人才、尊重人才，才能使国家繁荣昌盛。此外，韩愈还借马之喻，告诫人们要善于发现和培养自己的潜能，不要被外界环境所束缚。这一观点在当今社会依然具有重要的启示意义，对于个人成长和社会发展都有着重要的指导作用。总之，《马说》作为一篇具有深刻哲理和艺术价值的作品，其内涵丰富，值得我们深入品味和思考。

三、《马说》的文学价值与影响

(1)《马说》作为韩愈的代表作之一，其文学价值在于其独特的艺术风格和深刻的主题思想。文章以马为象征，通过对马的描述和议论，巧妙地揭示了人才被埋没的悲剧，以及社会对人才的忽视。这种借物喻人的手法，使得文章既有生动的形象，又有深刻的内涵，成为古代散文中的佳作。韩愈在文中运用了丰富的修辞手法，如比喻、对比等，使文章语言生动形象，富有感染力。

(2)《马说》对后世产生了深远的影响。首先，它在人才观念上产生了重要影响，促使人们关注人才的发现和培养。唐代以后，许多文人墨客都受到《马说》的启发，以马为喻，表达对人才的重视和培养。其次，在文学创作上，《马说》为后世散文创作提供了范例，许多散文家借鉴其艺术手法，创作出许多具有深刻内涵和艺术价值的作品。最后，在思想文化领域，《马说》所蕴含的人才观念和人生哲理，对后世产生了广泛的影响，成为激励人们奋发向上的精神动力。

(3)《马说》不仅在文学领域产生了重要影响，还在教育、政治等领域产生了深远的影响。在教育领域，它强调了教育要注重培养学生的个性和特长，而不是仅仅追求分数和学历。在政治领域，它提醒领导者要善于发现和重用人才，以实现国家的繁荣昌盛。总之，《马说》作为一篇具有丰富内涵和广泛影响的作品，其价值不仅体现在文学领域，更在各个领域都产生了积极的作用。