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省委网信办主任在2025年争做中国好网民工程视频推进会上的讲话.docxVIP

省委网信办主任在2025年争做中国好网民工程视频推进会上的讲话.docx

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省委网信办主任在2025年争做中国好网民工程视频推进会上的讲话

同志们:

大家好!在当今数字化浪潮奔涌的时代,网络空间已深度融入社会发展的方方面面,成为人们生活不可或缺的一部分。网民作为网络空间的主体,其素质和行为直接关乎网络生态的优劣。在这样的背景下,我们召开此次争做中国好网民工程视频推进会,旨在进一步明确目标、凝聚力量,深入推进好网民培育工作,意义十分重大。

一、深化思想引领,筑牢好网民信念根基

思想是行动的先导,信念是前进的动力。培育中国好网民,首先要在思想引领上下功夫,让正确的思想观念和价值取向深深扎根于网民心中。

(一)强化理论武装,领悟思想伟力。深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想,特别是习近平文化思想、习近平总书记关于网络强国的重要思想,是筑牢好网民信念根基的关键。我们要组织各类线上线下学习活动,引导广大网民全面系统学、深入思考学、联系实际学。通过专家解读、专题讲座、知识竞赛等形式,帮助网民深刻领会这些思想的丰富内涵、精神实质和实践要求,让网民们清晰认识到自身在网络空间中的责任与使命,明白如何在网络活动中践行这些思想,以科学理论武装头脑,指导网络言行。

(二)厚植爱国情怀,凝聚精神力量。爱国情怀是中华民族的精神核心,也是好网民应具备的基本素养。我们要充分利用网络平台,开展形式多样的爱国主义教育活动。比如,制作传播展现国家发展成就、历史文化、英雄事迹的网络短视频、图文作品等,组织线上爱国主义主题展览、红色故事分享会等。通过这些活动,激发网民的爱国热情,让他们在网络空间中自觉维护国家尊严和荣誉,积极传播正能量,抵制任何诋毁国家、抹黑民族的不良言行,以强烈的爱国情怀凝聚起网络空间的精神力量。

(三)培育道德观念,坚守行为准则。网络空间不是法外之地,更不是道德的真空地带。加强网络道德建设,培育网民正确的道德观念,是营造良好网络生态的必然要求。我们要广泛开展网络道德宣传教育,通过发布网络道德规范指南、举办网络道德模范评选表彰活动、传播网络道德正能量故事等方式,引导网民树立正确的是非观、善恶观、美丑观。让网民明白在网络世界中,同样需要遵守道德准则,做到诚实守信、文明友善、尊重他人,以良好的道德行为为网络空间增添温暖与和谐。

二、壮大主流舆论,展现好网民积极作为

主流舆论是网络空间的中流砥柱,能够引领网络思潮,激发网民的正能量。我们要积极壮大主流舆论,让好网民在其中发挥积极作用,展现时代风采。

(一)聚焦主题宣传,营造良好氛围。围绕党和国家的重大决策部署、重要时间节点以及XX本地的发展战略和成就,开展主题宣传活动。比如,在“十四五”规划收官之年,全面宣传XX在经济发展、科技创新、社会民生等领域取得的辉煌成就,制作专题报道、系列评论、深度解读文章等,通过全省各级网络媒体、政务新媒体矩阵进行广泛传播,营造积极向上的舆论氛围,让网民深刻感受到时代发展的脉搏,增强对国家和家乡的认同感与自豪感,激发他们参与网络正能量传播的热情。

(二)创新传播方式,增强宣传实效。在新媒体时代,传播方式的创新至关重要。我们要充分运用短视频、直播、H5互动页面、虚拟现实(VR)、增强现实(AR)等新技术新手段,打造形式新颖、内容生动的网络宣传产品。例如,制作沉浸式的网络直播,带领网民走进重大项目建设现场、科技创新前沿阵地;推出互动性强的H5页面,让网民参与知识问答、意见征集等活动,增强他们的参与感和体验感。通过这些创新传播方式,提高主流舆论的吸引力和感染力,让好网民更愿意主动传播主流声音。

(三)鼓励网民发声,汇聚强大合力。好网民是主流舆论的重要传播者和参与者。我们要搭建平台,鼓励广大网民积极发声,分享自己的故事、见解和感受。比如,开设网络话题讨论区、意见征集专栏等,引导网民围绕热点问题理性发言;举办网络征文、摄影、短视频创作大赛等活动,挖掘网民中的优秀作品进行展示和传播。通过这些方式,汇聚网民的智慧和力量,形成人人参与、共同传播主流舆论的良好局面,让主流舆论在网络空间中形成强大的传播合力。

(四)加强舆论引导,化解网络杂音。网络空间中难免会出现一些杂音和不良信息,我们要加强舆论引导,及时化解这些问题。建立健全网络舆情监测、分析和处置机制,密切关注网络舆情动态,对不实信息、谣言等及时进行辟谣和澄清;对错误言论和思想,要敢于亮剑,通过摆事实、讲道理进行批驳和引导。同时,培养一批政治素质高、业务能力强的网络评论员队伍,在关键时刻主动发声,引导网络舆论走向,为好网民营造清朗的网络舆论环境。

三、提升网络素养,彰显好网民时代担当

网络素养是网民在网络空间中必备的能力和素质,提升网民网络素养,能够让好网民更好地适应时代发展要求,担当起建设网络强国的重任。

(一)开展网络教育,提升知识水平。构建全面系统的网

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