5琥珀【知识精研】语文四年级下册统编版.pptx

琥珀;琥珀欣赏;琥珀是怎样形成的？它的科学价值是什么？让我们走进课文去看看吧！;琥珀：古代松柏树脂的化石，透明，有淡黄色、褐色或红褐色等多种美丽的颜色，有的带香味。琥珀很“娇气”，怕敲击，怕暴晒，怕高温，怕酒精……包裹着小生命的琥珀是很珍贵的。;松脂：松树的树干上渗出来的胶状液体。;作者简介;1.正确认读本课生字，掌握15个要求会写的生字。

2.能正确流利有感情地朗读课文，了解琥珀的形成，被发现过程及科学价值等有关知识。

3.培养学生的想象力，激发学生对自然科学的兴趣。;?hǔpò;怒;白琥;嗡鼻音;nù;;我会读;扎;;;;第一部分（1自然段）：琥珀的形成时间。;自由读课文，提出不懂的问题，记录下来。;齐读课文第1自然段，思考：这句话中的“约莫”可以删除吗？;一个夏日，太阳暖暖地照着，海在很远的地方翻腾怒吼，绿叶在树上飒飒地响。;忽然，有个蜘蛛慢慢爬过来，想把那只苍蝇当作一顿美餐。它小心地划动长长的腿，沿着树干向下爬，离小苍蝇越来越近了。;晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。许多老松树渗出厚厚的松脂，松脂在太阳光里闪闪地发出金黄的光。;这块琥珀是怎么形成的？;琥珀形成的条件有哪些？;琥珀为什么能得到完整保存？;琥珀的发现;在那块透明的琥珀里，两个小东西仍旧好好地躺着。我们可以看见它们身上的每一根毫毛。还可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎，因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。;从那块琥珀，我们可以推测发生在几万年前的故事的详细情形。;“推测”与“猜测、猜想”一样吗？;默读1-12自然段，联系琥珀的形成过程，想一想作者是根据什么推测出了几万年前故事的详细情形？;当时的情形;琥珀;《琥珀》是一篇科学小品文。作者通过丰富的想象、合理的推测具体地记叙了这块奇特的琥珀形成的过程。交代了想象琥珀形成的科学依据，激发了我们对科学的兴趣，进一步增加了对化石的科学知识。;如何进行合理的想象;发挥想象，根据你看到的这块琥珀的样子，写一写你推测出的几万年前发生在苍蝇和蜘蛛身上的故事的详细情形吧！;同学们，关于琥珀你还知道什么呢？;《乌拉波拉故事集》;再见