2025年认识正方形小班数学标准教案.pptx

主讲人：时间：202X.X20XX2025年小班数学《认识正方形》标准教案PPT大纲

目录-CONTENTS-010203一、活动导入：激发兴趣，引入正方形二、活动展开：深入探索正方形三、活动总结：回顾与延伸

一、活动导入：激发兴趣，引入正方形PART0120XXpowerpointdesign

教师出示神秘袋，邀请幼儿摸一摸，猜猜里面是什么形状。通过触摸感受正方形的边和角，初步建立对正方形的感性认识。幼儿分享触摸后的感受，如“摸起来有四个角，四条边，感觉很方正”，引导幼儿关注正方形的基本特征。神秘袋里的秘密神秘袋游戏，初步感知正方形

出示正方形卡纸，引导幼儿观察并数一数正方形有几条边、几个角。通过直观观察，让幼儿明确正方形有四条边、四个角。让幼儿用小棒测量正方形的四条边，发现四条边一样长的特点。例如，用小棒量一量，发现每条边都能放下同样数量的小棒，从而直观感知边长相等。正方形的“四大家族”0102观察正方形，认识基本特征

二、活动展开：深入探索正方形PART0220XXpowerpointdesign

0102小企鹅跳冰块场景布置：将呼啦圈平放在地上当作冰块，正方形与非正方形（圆形、三角形）的卡纸图标各放入呼啦圈中心。教师发出指令，幼儿扮演小企鹅，听到指令后迅速找到含有正方形标识的冰块站上去。游戏过程中，教师不断强调正方形的安全性，引导幼儿在游戏的同时加深对正方形的记忆，如“只有正方形的冰块才是安全的，其他形状的冰块会破掉哦”。游戏互动，巩固正方形特征

引导幼儿在活动室寻找正方形物品，如正方形折纸、布书、小毛巾、地垫、地板砖等。让幼儿亲身体验正方形在生活中的广泛应用，培养他们的观察力。正方形大有哪些信誉好的足球投注网站鼓励幼儿分享自己找到的正方形物品，并描述其特征，如“我找到了一块正方形的地垫，它有四条边，四个角，四条边一样长”。生活中的正方形，拓展认知

三、活动总结：回顾与延伸PART0320XXpowerpointdesign

与幼儿一起回顾正方形的特征：四条边一样长，四个角一样大，都是直角。通过简洁易懂的语言，帮助幼儿巩固对正方形的认识。引导幼儿用自己的语言描述正方形，如“正方形就像一个方方正正的小盒子，四条边一样长，四个角都是直直的”。正方形的“身份证”总结正方形特征

正方形新发现02提出一些有趣的正方形问题，如“你能用正方形拼出一个大正方形吗？”“你能用正方形和三角形拼出一个房子吗？”激发幼儿的创造力和想象力。01鼓励幼儿回家后继续寻找生活中的正方形物品，并与家人分享。将课堂所学延伸到家庭生活中，进一步拓展幼儿的认知范围。活动延伸，拓展思维

主讲人：时间：202X.X20XX谢谢大家