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初中历史教学中学生的世界意识培养研究
摘要
世界意识，即个体能够超越地域及文化等自身局限，以全球视野
审视各国各地区的文化多样性，深入理解中外文明的差异，清晰认识
本国在世界舞台上的角色与影响。同时，以理性、客观的心态看待并
尊重世界文化的多元性，关注全人类的共同命运，从而对人类社会的
演变规律形成深刻认识的一种观念。这种观念强调开放包容、尊重差
异、促进交流，有助于推动全球各国和谐共处和共同发展。虽然教育
界普遍认可培养学生世界意识的重要性，但在实际教学中还存
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