2025年部编版语文三年级上册教案第2课花的学校 .pdfVIP

志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟

乌鲁木齐市第七十八中学三年级小学语文教学设计

第一单元第2课总课时数：2课时授课时间2019年月日

课题2.花的学校

授课教

主备介庆审核

师

1.认识本文的生字，会写8个字，有感情地朗读课文并背诵课文的第一自然段，参照“我

教学的词语库”自主积累好词好句。

2.通过诵读课文，展开想象，感悟、积累语言；感受花孩子的活泼、调皮；想想花的学校

目标释什么样子的，采用自主、合作、探究的学习方式进行学习。

3.引导学生感受语言美，想想文中描绘的情景，感受大自然的花富有的灵性、童真童趣。

重点1.识字与写字，朗读背诵课文。

难点学生对花的学校的了解，对诗句意思的理解。

教学

准备制作多媒体课件、有关泰戈尔的资料。

教学过程（第一课时）

时

教学环节教师教学设计学生反馈设计设计意图

间

第四讲党和国家事业历史

性、根本性的变革和成就,分

为一、全面把握十八大以来党

和国家事业历史性变革和历

史性成就；二、深刻理解历史

课前3分钟性成就是全方位的、开创性3

的，历史性变革是深层次的、

根本性的；三、充分认识取得

历史性变革和历史性成就的

根本原因三个部分。

1.齐读课题。

2．根据课题，提出自己

想知道的问题。

活动11.激趣引入，板书课题。3．交流自己搜集到的有了解作者的背景，更

揭示课题，2.引导质疑。3关作者的资料。了解本好的帮助学生去理解

引导质疑3.简要介绍作者。文选自泰戈尔的散文诗课文内容

集《新月集》。在诗集

中，诗人热烈地歌颂了

童真与母爱。

好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》

复备

1.自由读课文，一边读

一边圈出生字，给自然

段标上序号。借助拼音