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2025-03-12 发布于湖南
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学校用电安全知识.pptx

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学校用电安全知识

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用电安全基础

学校用电环境

用电安全操作

用电安全教育

用电事故预防

应急救援与演练

用电安全基础

章节副标题

电的基本知识

电流是电荷的流动，而电压是推动电荷流动的力，两者共同作用产生电能。

电流与电压

一个完整的电路包括电源、导线、开关和负载，它们共同确保电流的流通。

电路的组成

电功率是单位时间内完成的电能转换，而电能是电路消耗或产生的总能量。

电功率和能量

了解电的基本知识有助于遵守安全用电原则，如不接触裸露电线，使用合格电器等。

安全用电原则

避免超负荷使用电器

遵守操作规程

使用合格的电气产品

定期检查电线和插座

不要同时使用多个大功率电器，以免超出电路负荷，造成电线过热甚至引发火灾。

定期检查电线是否有磨损、老化现象，插座是否松动，确保用电设备的安全性。

购买和使用符合国家安全标准的电气产品，避免使用劣质或无安全认证的产品。

使用电器时应遵循操作手册，不随意拆卸或改装电器，确保正确使用电器设备。

常见用电误区

许多人认为电器待机比关闭更省电，实际上待机状态仍消耗电能，应彻底关闭不用的电器。

误区一：电器长时间待机更省电

绝缘胶带仅能临时修复电线，长期使用会老化失效，应定期检查电线并由专业人员维修。

误区三：绝缘胶带能永久修复电线

错误地认为延长线比插座安全，实际上过载使用延长线容易引起火灾，应合理使用插座和延长线。

误区二：使用延长线比插座更安全

学校用电环境

章节副标题

校园电力设施

学校配电系统应合理布局，确保各教学楼、宿舍和实验室等区域供电稳定且安全。

配电系统布局

校园内应安装紧急断电装置，以便在发生电气故障时迅速切断电源，防止事故发生。

紧急断电装置

学校应定期对电力设施进行检查和维护，确保电线、电缆和配电箱等设备无老化、损坏现象。

定期检查维护

校园电力设施应配备完善的防雷接地系统，以保护设备免受雷击损害，保障用电安全。

防雷接地系统

用电设备管理

学校应定期对电线、插座、开关等进行检查和维护，确保设备安全无隐患。

定期检查维护

制定明确的用电设备使用规范，教育师生正确使用电器，避免不当操作导致事故。

安全使用规范

学校应建立紧急情况应对机制，包括停电、火灾等，确保师生能迅速安全地疏散。

紧急情况应对

安全检查与维护

学校应定期对教室、实验室的电线、插座和开关进行检查，确保无磨损、老化现象。

定期检查电气设备

专业电工应定期对学校的配电系统进行维护，包括检查变压器、配电盘等关键设备。

维护配电系统

制定紧急停电、电路故障等突发情况的应对预案，确保师生能迅速安全地疏散。

紧急情况下的应对措施

用电安全操作

章节副标题

正确使用电器

定期对学校内的电器进行检查和维护，确保电线无磨损、插头接触良好，预防电气故障。

定期维护电器

不要同时使用多个高功率电器，以免超出电路负荷，造成电线过热甚至火灾。

避免电器过载

使用电器前应检查其额定电压和电流，确保与电源插座匹配，避免过载或损坏。

检查电器标识

应急处置措施

在遇到电气火灾或触电事故时，应立即切断电源，防止事故扩大。

断电操作

定期进行紧急疏散演练，确保学生和教职工在紧急情况下能迅速、有序地撤离危险区域。

紧急疏散演练

在处理电气故障时，应使用绝缘工具，避免直接接触带电部分，确保人身安全。

使用绝缘工具

安全操作规程

学校应定期对电线、插座进行检查，确保无磨损、裸露，预防触电和火灾事故。

定期检查电线和插座

确保所有电气设备都符合安全标准，避免使用劣质或过时的电器，减少安全隐患。

使用合格的电气设备

学生和教职工应严格遵守电气设备的操作指南和警示标识，正确使用电器，防止意外发生。

遵守操作指南和标识

用电安全教育

章节副标题

安全教育重要性

通过教育学生识别潜在的用电危险，可以有效预防触电和火灾等事故的发生。

预防事故发生

定期的安全教育有助于在学生心中树立起用电安全意识，形成良好的用电习惯。

培养安全意识

教育学生掌握基本的应急处理技能，如触电后的急救措施，能减少事故伤害。

应急处理能力

教学活动设计

模拟紧急情况演练

通过模拟电路短路、电器起火等紧急情况，让学生学习如何正确使用灭火器和紧急切断电源。

互动问答游戏

设计以用电安全为主题的互动问答游戏，通过游戏形式加深学生对用电安全知识的理解和记忆。

制作安全宣传海报

指导学生制作关于用电安全的宣传海报，通过创作过程学习并宣传正确的用电行为。

参观电力设施

组织学生参观学校的电力设施，了解电力设备的正确使用和维护方法，增强安全意识。

安全知识考核

学

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