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2025年春季城南中心小学道德讲堂活动计划

一、活动背景

道德教育是培养学生良好品德和价值观的重要环节。城南中心小学作为一所注重素质教育的学校，积极探索以道德讲堂为载体的道德教育新模式。道德讲堂旨在通过多元化的活动形式，引导学生树立正确的价值观、人生观和世界观，培养他们的道德判断能力和社会责任感。2025年春季，城南中心小学计划开展一系列道德讲堂活动，进一步深化道德教育，提升学生的道德素养。

二、活动目标

明确活动目标是确保道德讲堂活动有效开展的前提。2025年春季道德讲堂活动的主要目标包括：

1.增强学生的道德意识，培养良好的道德品质。

2.提高学生的语言表达能力和思辨能力。

3.引导学生关注社会热点，增强社会责任感。

4.增强师生之间、同学之间的沟通与理解，营造和谐校园氛围。

三、活动内容

道德讲堂活动将包括多个模块，以确保活动的多样性和趣味性。

1.主题讲座

邀请道德教育专家、心理学家以及优秀校友开展主题讲座，内容涉及道德选择、诚信、责任、友爱等方面。每场讲座时间控制在45分钟内，讲座后安排15分钟的互动问答环节，鼓励学生积极提问。

2.学生分享

鼓励学生结合自身经历分享道德故事，内容可以是生活中的小事或自己身边的榜样。每位学生分享控制在3-5分钟，分享后给予积极反馈，鼓励其他同学思考。

3.角色扮演

设计与道德相关的情境剧，邀请学生参与角色扮演。通过角色扮演，帮助学生更深入地理解道德选择对他人和社会的影响，培养同理心和责任感。

4.道德诗歌朗诵

开展道德诗歌朗诵活动，鼓励学生选择与道德主题相关的诗歌进行朗读，增强语言表达能力，激发对道德的思考与感悟。

5.讨论与辩论

围绕道德话题组织讨论与辩论，鼓励学生表达自己的观点，进行理性讨论。通过辩论的形式，培养学生的批判性思维能力和语言表达能力。

四、活动时间安排

道德讲堂活动计划于2025年4月初至5月底开展，具体时间安排如下：

第一周：主题讲座

第二周：学生分享

第三周：角色扮演

第四周：道德诗歌朗诵

第五周：讨论与辩论

第六周：总结与评比活动

每周活动时间安排在周三下午的班会课，确保全体学生可以参与。

五、人员分工

为确保活动顺利开展，明确人员分工至关重要。活动组织小组将由班主任、德育主任及学生代表组成，各司其职。

班主任：负责活动的宣传和组织，确保学生按时参与。

德育主任：负责活动的总体规划与协调，邀请讲座嘉宾。

学生代表：负责活动的执行与反馈，收集同学意见和建议。

六、资源准备

道德讲堂活动需要一定的资源支持，包括场地、设备和材料等。

场地：选择学校多功能教室作为活动场地，确保活动空间宽敞。

设备：准备投影仪、音响设备，以便于讲座和分享活动的顺利进行。

材料：提前制作活动宣传海报，准备道德故事分享材料及相关文具。

七、评估与反馈

道德讲堂活动结束后，将进行评估与反馈，以了解活动的效果及改进方向。

问卷调查：活动结束后，向参与学生发放问卷，了解他们对活动的看法及建议。

总结会议：组织活动总结会议，讨论活动效果，总结成功经验与不足之处。

成果展示：在学校网站和公众号上展示活动总结和学生优秀分享，鼓励更多学生参与。

八、可持续性

道德讲堂活动的成功开展需要具备可持续性。为了确保活动的延续性，城南中心小学将建立长期的道德教育机制。

定期活动：道德讲堂活动将逐步形成常态化，每学期至少开展一次，确保道德教育的持续推进。

培养学生骨干：选拔一批道德讲堂的积极参与者，培养他们成为道德教育的“小使者”，带动更多同学参与。

家校合作：鼓励家长参与道德教育，定期组织家长会，分享道德教育的重要性和方法，形成家校共育的良好氛围。

九、总结与展望

2025年春季城南中心小学道德讲堂活动计划旨在通过丰富多样的活动形式，引导学生树立正确的道德观念，提升其道德素养。通过主题讲座、学生分享、角色扮演、诗歌朗诵等多种形式，鼓励学生积极参与，提升其道德判断能力和社会责任感。活动的成功开展将为学校的道德教育奠定良好基础，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。