《书籍设计》教案-第18课-书籍的材料(下).pdf

课题第18课书籍的材料（下）

课时2课时（90min）

知识技能目标：

1.掌握书籍材料的选择方法与应用。

2.掌握新材料的探索与发现

教学目标思政育人目标：

1养成求真务实、开拓进取的工作作风。

2弘扬精益求精、追求卓越的工匠精神。

3提升整体意识、责任意识、环保意识。

教学重点：书籍材料的选择方法。

教学重难

教学难点：书籍材料的选择方法。

教学方法问答法、讨论法、讲授法、练习法、演示法

教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材、APP

第1节课：考勤（2min）→互动导入（5min）→传授新知（8min）→实战演练（30

min）

教学设计

第2节课：复习导入（3min）→传授新知（27min）→课堂讨论（10min）→课堂小结

（3min）→作业布置（2min）

教学过程主要教学内容及步骤设计意图

第一节课

培养学生的组

考勤【教师】让学生使用app签到

织纪律性，掌握学

（2min）【学生】签到，班干部报请假人员及原因

生的出勤情况

从学生熟悉的

【教师】提出问题“现代书籍设计如何进行材料的选择？”

内容引入，容易产

同学们看到现在手边的书籍，结合上节课所学习的现代书籍使

生共情，拉近师生

互动导入用的纸质材料和其他材料种类，思考一下，我们现代书籍设计如

距离。通过对学生

（5min）何进行材料的选择？

的回答进行点评，

【学生】聆听、思考、回答

激发学生的学习

【教师】总结大家的回答，导入新知讲解

热情

三、书材料的选择与应用

【教师】讲解新知：材料的选择与应用通过讲解，使学

传授新知

书籍可以选择使用的材料琳琅满目，不胜枚举，但是书籍材料生掌握书籍材料

（8min）

的应用绝对不是对奢华材料的