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课题第23课作品赏析+实训
课时2课时（90min）
知识技能目标：
1.掌握书籍设计创新理念的欣赏方法。
2.掌握概念书创新设计与制作的方法。
教学目标思政育人目标：
1.养成求真务实、开拓进取的工作作风。
2.弘扬精益求精、追求卓越的工匠精神。
3.提升责任意识、规划意识、创新意识。
教学重点：书籍设计创新理念的欣赏方法。
教学重难点
教学难点：概念书创新设计与制作的方法。
教学方法问答法、讨论法、讲授法
教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材、APP
第1节课：考勤（2min）→互动导入（5min）→传授新知（18min）→课堂讨论（20
教学设计min）
第2节课：实训任务（40min）→课堂小结（3min）→作业布置（2min）
教学过程主要教学内容及步骤设计意图
第一节课
培养学生的组
考勤【教师】让学生使用app签到
织纪律性，掌握学
（2min）【学生】签到，班干部报请假人员及原因
生的出勤情况
从学生熟悉的
【教师】提出问题“书籍的新形态有哪些内容？”内容引入，容易产
同学们看到现在手边的书籍，思考一下，如何欣赏书籍的创新生共情，拉近师生
互动导入
理念？距离。通过对学生
（5min）
【学生】聆听、思考、回答的回答进行点评，
【教师】总结大家的回答，导入新知讲解激发学生的学习
热情
一．《订单——方圆故事》作品赏析
【教师】讲解新知：《订单——方圆故事》作品赏析通过讲解，使学
《订单——方圆故事》以书店订单为线索，讲述了西安一家有生了解《订单
传授新知
着33年历史的私营美术书店的发展故事。该书的选材和设计都很——方圆故事》
（18min）
新颖：书籍的封面采用的是塑料编织袋材质的书籍专用防潮包装的书籍设计的创
膜；装订使用的是牙签般粗细的塑料线绳；内文纸张则是日常司新理念
空见惯的新闻纸。整本书按1∶3的比例由装订线分成左右两部
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