班主任工作经验分享交流会做好勤严细实四方面课件PPT.pptxVIP

【我的班主任工作经验分享】

班主任工作经验交流会

各位领导，老师，大家好！

首先，感谢学校领导给我这次展示的机会，也感谢大家对我带班的鼓励，我到这个学校

做班主任才一年多的时间，跟在座的很多班主任相比，无论是敬业精神还是管理经验我都自愧

不如，要我来谈班主任经验实在有点班门弄斧的味道。

我在班级管理中，遇到了不少难题，经历了很多挫折，也有了一些体会。

以下是我自己在班主任管理班级的一些经验，今天借此机会和大家一起分享一下吧。

作为班主任，自己秉着“德育为首，教育为主，育人

为本”的指导思想，结合本班的实际情况，为了学生能德、

智、体全面发展，并使整个班集体朝着“健康活泼，严谨

治学，务实求知，努力进取，团结友爱”的方向目标迈进，

同时也要为学生创造一个安静和谐、人人积极主动、认真

学习的氛围的文明班级，就得从“勤、严、细、实”这四

个方面来治理班级。

01“勤”是班主任工作的前提条件

02“严”是班主任工作的基础目

03“细”是班主任工作的关键录

04“实”是班主任工作的保证

“勤”是班主任工作

的前提条件

“勤”是班主任工作的前提条件

“勤”是班主任工作的前提条件

•正如俗语所说：“一勤天下无难事”。

•要搞好班级工作，管理好学生，勤是不可少的。

•也只有经常性的深入了解，才能管理好班级。

“勤”是班主任工作的前提条件

l勤接触l勤表扬

俗语说：“数君十过，不如赏君一长。”

俄国的教育家乌申斯基说过“如果教育家从多表扬学生好的方面，通过这种积极的鼓

一切方面教育人，那么首先就必须从一切方励，从而形成一种良好的班风，激发人人

向善的意识，从而达到管理班级的目的。

面去了解人。”

所以为了搞好班级，首先深入学生中去，多

方面去了解，掌握学生的思想、性格等，与

学生形成融洽的师生关系和朋友关系，多与

学生交流谈心，加强了师生之间的心灵沟通，

减少教育时的阻力。

“严”是班主任工作

的基础

“严”是班主任工作的基础

俗语说“严师出高徒”、“严是爱，松是害”。

这些都充分说明了严的必要性。

所以要想做好班务工作，教育好学生，就必须严。

“严”是班主任工作的基础

l严于律已

作为班主任，深知其中的重要性，自己的

一言一行都会成为学生学习模仿的榜样。

班主任只有以身作则，严于律已，才能达

到“言传身教”的目的，才能令学生信服。

“严”是班主任工作的基础

•学习本身是自觉的，但学生本人有一定的惰性，

要达到预想效果，就必须要严。只有严格要求学

生，以班规来形成约束力，用纪律来约束学生，

只有如此，才能形成好的班风与纪律。

•当然“严”并不是只指上课严肃，课外还是可温

和的，与学生交朋友，建立良好的朋友关系，才

有利班务工作的开展。同时要做到“严而不厉，

严而有度”。

“细”是班主任工作

的关键

“细”是班主任工作的关键