新人教部编版五年级语文下册PPT课件—综合性学习：遨游汉字王国--汉字真有趣.ppt

三、课堂小结汉字真有趣——通过文字谜、画谜和动作谜语，体会汉字的字谜之趣字谜之趣谐音之趣——通过歇后语和关于汉字的笑话，体会汉字的谐音之趣衍生之趣——“册”“典”“删”的来历，体现汉字衍生之趣热爱母语，热爱汉字，弘扬民族精粹！四、情感升华我爱你,汉字五年级语文RJ版·下册每个汉字，不仅是一种符号，更是一个蕴含着智慧和魅力的故事。一、新课引入汉字有着悠久的历史，蕴含着丰富的文化。我们每天都在学习和使用汉字，应该增进对汉字的了解，为汉字的规范使用做一些力所能及的事。一、新课引入01汉字字体的演变二、新课讲解从这样的演变中，你发现了什么？汉字已经有三四千年的历史。在漫长的发展演变过程中，字体发生了很大变化，其中以甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书五种字体最为典型。二、新课讲解甲骨文是刻在龟甲或兽骨上的文字，主要在商周时期使用。它是我们目前所能见到的最早的成熟汉字，单字有四千多个，其中已经认出的有一千多个，主要记录祭祀、战争、狩猎、农事、气象等内容。字形的象形性较强，写法也不固定，如，“田”字可以写作。由于是刀刻，字的线条比较纤细。二、新课讲解二、新课讲解金文是铸刻在铜器上的文字，主要在商周时期使用。字形线条粗壮，早期部分字形的象形性还很明显，西周晚期之后，字形逐渐规整、美观。有些字形繁简差别很大，如，“车”字早期一般写作，看上去很繁琐，中晚期一般写作与今天的繁体字“車”差别不大。二、新课讲解二、新课讲解小篆是从战国时期的秦国文字发展而来，秦统一全国后得到推行，成为我国最早的统一的文字。小算字形结构稳定，线条圆转，粗细基本一致，象形意味不明显。今天的书法作品，特别是印章中仍然较多地使用这种字体。二、新课讲解二、新课讲解隶书形成于战国晚期，通行于两汉。它将篆书圆转的线条改为直笔或方笔，象形意味已基本消失，笔画简化，书写方便，汉字的点、横、竖、撇、捺等基本笔画已经形成，成为汉字发展史上的分水岭。二、新课讲解二、新课讲解魏晋时期有了楷书。“楷”是规矩、楷模的意思。楷书字形方正，笔画规整平直，比隶书更加便于书写和认读。进入南北朝之后，楷书成为占主导地位的字体，一直通行至今。二、新课讲解二、新课讲解02甲骨文的发现二、新课讲解***汉字真有趣五年级语文RJ版·下册它的左边是一个“耳”字，右边上方是两点，代表两只眼睛；右边中间是“口”，代表嘴巴；右下方是个“心”，代表脑子。这四件宝合起来，正好是个“聪”字。“聪”后面加个“明”字，是因为这四件宝要日日用，月月用，天长日久，你们才会变得聪明起来。一、新课引入查找图书1.在学校阅览室、图书馆或书店，可以按类别去找书。如，搜集汉字故事，可以到语言类或文化类的书架上去找。2.书名、目录、内容简介等，能帮助我们大致判断书中是否有自己需要的内容。请教别人1.想想谁可能会有自己需要的资料。2.想好问题，请教合适的人。搜集资料二、新课讲解网络有哪些信誉好的足球投注网站1.在网上搜集资料，关键词很重要。如，搜集汉字故事，可以检索关键词“汉字故事”，不能仅仅检索“故事”。2.检索后的条目很多，可以根据题目、显示的内容等，判断哪些是需要的材料。二、新课讲解字谜之趣猜字谜的方法1.组合法根据谜面的暗示，把字的笔画或部件做加减，组成一个字。比如，“一口咬掉牛尾巴”。“口”把“牛”的尾巴咬掉了，就成了“告”。2.象形法把汉字的笔画比拟成事物，猜这种字谜需要观察力和想象力。比如，“河边一蜻蜓，天上双雁飞”，猜两个字。蜻蜓是细细长长的，两个翅膀一个头，像个“干”字，加上河的边上三点水，是“汗”。双雁像“从”，天的上面是一横，合起来成了“丛”。二、新课讲解3.意会法要求猜谜的人根据谜面的意思去联想。比如，“客满”猜一个字。客满就是人太多，谜底就是“侈”。人多侈猜谜的时候，常常要把这几种方法结合起来运用。二、新课讲解小试牛刀①画时圆，写时方。冬时短，夏时长。②四座山来山对山，四个川来川对川。四个日字连环套，四个口字紧相连。③一点一横长，两点一横长。你若猜不出，站着想一想。日田立拆字字谜二、新课讲解④有人不是我，有马飞跑过，有水能养鱼，有土庄稼活。⑤有心走不快，见水装不完，长草难收拾，遇食就可餐。⑥有火放鞭炮，有手来拥抱，有饭吃个饱，有脚赶快跑。也从上面的谜语中，我们发现了汉字一个很有趣的现象：一个字加上不同的偏旁可以组成不同的字。