第一单元口语交际 应对课件 （共19张ppt）统编版八年级语文下册（含音频+视频）.pptxVIP

探究性学习——口语交际：应对

探究性学习——“怼”是形声字，“心”为形旁，“对”为声旁。本意是怨恨的意思网络词中的“怼”读音为三声，原属于北方地区常见的地方方言，意思为利用语言或者其他方式方法对别人进行攻击的一种行为。

探究性学习——应对

探究性学习——应对1、什么是应对？2、应对要注意什么？3、应对的常用技巧有什么？

探究性学习——应对在日常交往中，当有人向我们提问、建议或质疑，采取恰当的方式做出回应，就是应对。1、什么是应对？

探究性学习——应对1.做好应对，首先要准确判断对方的态度；2.做好应对，其次要掌握一定的应对技巧；2、应对要注意什么？

探究性学习——应对技巧1、自嘲中外记者见面会忙着“咔擦咔擦”地拍照1998年，全国人大一次会议举行记者招待会朱镕基总理“我长得不好看，但希望你们把我拍得好看一点，因为我的形象代表政府。”现场顿时响起一片笑声和掌声

探究性学习——应对技巧1、自嘲美国阿波罗登月计划中的首次载人月球登陆行动两个人共同完成踏出了登上月球的第一步“你会不会觉得很遗憾，由阿姆斯特朗先下去?”轻松地笑道：“你们要知道，当我们回到地球，第一个爬出太空舱的可是我啊!”看看四周上百位记者，他又说：“我可是由别的星球过来，而且踏上地球的第一个人啊!”

探究性学习——应对技巧2、归谬为了驳斥对方的错误观点，先假设这个观点是正确的，由此推出荒谬结论。请把我安排在三等病房，我很穷！没有人能够帮助您吗？我只有一个修女姐姐，她也很穷。修女富有得很，因为她跟上帝结婚。那你安排一等病房吧！顺便把账单寄给我姐夫。

探究性学习——应对技巧3、巧换概念我不认为孩子们应该往大街上乱跑应该把孩子们关起来，不让他们呼吸新鲜空气

探究性学习——应对技巧4、针锋相对安徒生回敬道：“你帽子下面那个玩艺是什么？能算是脑袋吗？”丹麦童话作家安徒生很检朴，常常戴着一顶破旧的帽子在街上行走。有个路人嘲笑他：“你脑袋上面那个破玩艺是什么？能算是帽子吗？”

探究性学习——应对技巧5、转换话题老刘的一个老同学来家里看望老刘，已经到了用晚餐的时间了。五岁的小儿子跑到老刘旁边小声说话。老刘和同学聊得正高兴，很不耐烦地对儿子说：“这么没有礼貌！当着客人的面咬什么耳朵？叔叔不是外人，有话快说！”儿子一听爸爸这么说，就大声说道：“妈妈叫我告诉你，家里没有菜，不要让客人在家吃饭。”一时之间两个大人都愣住了，多尴尬！老刘脑筋一转，伸手抱起儿子，用手指刮了一下儿子的小鼻子，然后说道：你妈妈今天这么给面子！以前家里来客人她都让在家里吃饭，今天居然大方得要到外面饭店去吃！好！咱就听你妈妈的，不在家吃，去外面饭店！

探究性学习——应对技巧的实践应用1、教材26页2、一日，一个朋友在众人面前说我：“你看着怎么又老又丑？”你应该如何机智幽默地回答？

探究性学习——应对技巧的实践应用我们来“怼一怼”1、以小组为单位2、每个小组设计2个尴尬场景3、要求对方机智、幽默、不失尴尬地应对究性学习——应对技巧的实践应用4、以顺序递进进行两两配对，形成应对小组顺序：1-8,1问2,2问3，3问4，4问55问6，6问7,7问8，8问15、抽签定顺序

探究性学习——应对技巧的实践应用6、评价制度：（1）应答小组每个场景可以回答3次；（2）由提问小组和语文老师评价应对小组是否过关，提问小组和语文老师意见不统一时，全班投票；

探究性学习——应对技巧的实践应用我们来“怼一怼”1、以小组为单位2、每个小组设计2个尴尬场景3、要求对方机智、幽默、不是尴尬地应对究性学习——应对技巧的实践应用4、以顺序递进进行两两配对，形成应对小组顺序：1-8,1问2,2问3，3问4，4问55问6，6问7,7问8，8问15、抽签定顺序

探究性学习——应对技巧的实践应用6、评价制度：（1）应答小组每个场景可以回答3次；（2）由提问小组和语文老师评价应对小组是否过关，提问小组和语文老师意见不统一时，全班投票；（3）两个应对场景，过关一个小组加2分