《今天我当家》（说课稿）-2024-2025学年五年级上册综合实践活动全国通用.docx

《今天我当家》（说课稿）-2024-2025学年五年级上册综合实践活动全国通用

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教学内容分析

1.本节课的主要教学内容是《今天我当家》，属于2024-2025学年五年级上册综合实践活动全国通用教材中的家庭生活实践章节。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课以学生家庭生活为背景，引导学生学会合理安排家庭生活，培养学生的独立生活能力和责任意识。与五年级学生已有的家庭生活经验相联系，有助于学生将所学知识应用到实际生活中。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的生活实践能力、责任感和团队合作精神。通过《今天我当家》的活动，学生能够学会自主规划家庭生活，增强自我管理能力；在合作中学会沟通与协调，提升团队合作意识；同时，通过承担家庭责任，培养学生的责任感和社会责任感，促进其全面发展。

教学难点与重点

1.教学重点

①让学生掌握家庭预算的基本方法，能够根据家庭实际情况制定合理的消费计划。

②培养学生独立完成家庭日常事务的能力，如购物、烹饪、清洁等，提高学生的生活自理能力。

2.教学难点

①引导学生认识到家庭责任的重要性，激发学生主动承担家庭责任的内在动力。

②帮助学生学会在家庭生活中进行有效沟通，解决家庭生活中的矛盾和问题，提升学生的沟通能力和解决问题的能力。

③通过实践活动，让学生在实践中学会合作，培养团队协作精神和集体荣誉感。

教学资源

-软硬件资源：电脑、投影仪、白板、电子书包（学生个人平板电脑）、计算器。

-课程平台：班级微信群、学校教育平台。

-信息化资源：家庭生活视频、家庭预算模板、生活技能指导文档。

-教学手段：小组讨论、角色扮演、家庭调查问卷、实践活动记录表。

教学过程

1.导入（约5分钟）

激发兴趣：通过播放一段关于家庭生活的视频，让学生观察视频中家庭成员的日常活动，引发学生对家庭生活的思考。

回顾旧知：提问学生：“你们在家里都做过哪些家务？”引导学生回顾已掌握的家务技能和经验。

2.新课呈现（约20分钟）

讲解新知：首先讲解家庭预算的基本概念和意义，然后介绍家庭预算的制定方法和步骤。

举例说明：以一个典型的家庭为例，展示如何根据家庭收入和支出制定预算计划。

互动探究：分组讨论，让学生根据自己家庭的情况，尝试制定一个简单的家庭预算。

3.巩固练习（约30分钟）

学生活动：学生分组进行角色扮演，模拟家庭预算的实际操作过程，如购物、烹饪、清洁等。

教师指导：在学生进行活动过程中，教师巡视指导，解答学生的疑问，确保活动顺利进行。

4.活动反馈与评价（约15分钟）

小组展示：每组选派代表展示本组的家庭预算计划，其他组进行评价和反馈。

教师点评：教师对学生的表现进行点评，指出优点和不足，鼓励学生不断改进。

5.课堂总结（约5分钟）

回顾本节课的主要内容，强调家庭预算的重要性和制定方法。

引导学生思考：如何将所学知识应用到实际生活中，提高家庭生活质量。

6.作业布置（约5分钟）

课后作业：要求学生回家后，与家长一起制定一个月的家庭预算计划，并记录实施情况。

作业要求：学生需将预算计划以表格形式呈现，并附上实际执行情况的反馈。

7.课外延伸活动（约10分钟）

布置一项课外延伸活动，要求学生回家后，与家人一起开展一次家庭生活技能大比拼，如烹饪、洗衣、整理房间等。

活动目的：通过实践活动，进一步提高学生的生活自理能力和家庭责任感。

8.教学反思（约5分钟）

教师对本次课程进行反思，总结教学过程中的亮点和不足，为今后的教学提供借鉴。

学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.家庭预算意识增强：通过本节课的学习，学生能够认识到家庭预算的重要性，学会如何根据家庭收入和支出制定合理的消费计划，从而提高家庭的经济管理能力。

2.生活自理能力提升：学生在实践活动中学会了购物、烹饪、清洁等家务技能，能够独立完成家庭日常事务，减轻家长负担，培养生活自理能力。

3.沟通与协作能力提高：在小组讨论和角色扮演活动中，学生学会了与他人沟通、表达自己的想法，并在团队合作中解决问题，提高了沟通与协作能力。

4.责任感与使命感增强：通过承担家庭责任，学生体会到了责任的重要性，增强了责任感和社会使命感。

5.创新思维与解决问题的能力：在制定家庭预算的过程中，学生需要思考如何合理分配家庭资源，这有助于培养学生的创新思维和解决问题的能力。

6.家长与孩子的亲子关系改善：学生在家庭预算实践中，与家长共同参与，增进了亲子沟通，有助于改善家庭氛围，增进亲子关系。

7.学习兴趣与积极性提高：通过实践活动，学生将所学知识应用到实际生活中，提高了学习兴趣，激发了学习的积极性。

8.环保意识与可持续发展观念树立：在家庭预算中，学生学会了如何节约资源，减少浪费，从而