英语制定学校课间活动计划.pptx

英语制定学校课间活动计划汇报人：XXX2025-X-X

目录1.活动目标与原则

2.活动内容与安排

3.活动参与人员

4.活动实施与组织

5.活动评估与反馈

6.活动资源与支持

7.活动安全与应急预案

8.活动宣传与推广

9.活动总结与展望

01活动目标与原则

活动目标提升英语通过课间活动，提高学生的英语听说读写能力，预计在一年内，学生的英语水平平均提升20%以上。增强互动增进学生之间的交流互动，预计每周至少组织两次小组活动，促进学生之间的友谊和团队合作能力。激发兴趣激发学生对英语学习的兴趣，通过游戏、歌曲等形式，使学生在轻松愉快的氛围中学习，提高学习积极性。

活动原则安全第一确保活动安全，严格遵守学校安全规定，对活动场地进行安全检查，确保学生安全参与，每年至少进行两次安全演练。公平参与活动机会均等，鼓励所有学生参与，避免歧视，确保每个学生都有展示自己的机会，参与人数不低于班级总人数的80%。寓教于乐活动设计注重趣味性，结合英语学习的特点，采用互动性强、参与度高的小游戏和活动，提高学生的兴趣和参与度。

活动意义提升技能课间活动有助于学生提升英语听说读写技能，通过多样化活动，预计学生在一年内英语水平提升15%以上。培养兴趣活动能够激发学生对英语学习的兴趣，增加学习动力，预计参与活动后，学生对英语的兴趣度提高20%。促进交流课间活动提供学生交流的平台，增进同学间的了解与合作，预计活动后，学生之间的友好关系指数提高10%。

02活动内容与安排

活动时间与时长活动时间活动安排在每天的课间操后，持续时间为15分钟，确保学生有充足的时间参与。时长规划每个活动环节控制在5分钟左右，确保活动内容丰富且节奏紧凑，避免学生疲劳。频率安排每周至少安排3次课间英语活动，以保持学生的英语学习兴趣和习惯的持续性。

活动项目英语角活动组织英语角，鼓励学生自由交流，每周至少举行一次，每次活动参与人数不少于30人，提高口语表达能力。歌曲演唱通过唱英文歌曲，让学生在愉快的氛围中学习英语，每周安排两次，预计覆盖歌曲40首，增强音乐感知力。单词竞赛开展单词记忆竞赛，激发学生学习单词的兴趣，每月举行一次，预计参与人数覆盖全年级，提高词汇量。

活动地点室内活动区活动主要在学校的多功能厅和教室进行，这些场所宽敞明亮，可容纳多个小组同时进行活动，保证活动的顺利进行。室外活动区在天气允许的情况下，活动可以移至操场或花园，为学生提供新鲜空气和更广阔的空间，预计每年至少有20次室外活动。专用教室对于需要特殊设备支持的活动，如多媒体教学，我们将使用专门的英语教室，确保技术设备的稳定运行，提高学习效果。

03活动参与人员

教师参与教师指导教师负责活动策划和指导，确保活动内容与教学目标相符，参与活动策划和监督，每年至少组织2次教师培训。角色扮演教师在活动中扮演不同角色，如主持人、裁判或合作伙伴，激发学生的参与热情，预计教师角色扮演次数达30次。评价反馈教师对学生的表现进行评价和反馈，帮助学生了解自己的进步和不足，定期收集学生反馈，持续优化活动内容。

学生参与全员参与确保所有学生都能参与到课间活动中来，预计每次活动参与率不低于95%，让学生在互动中学习英语。角色分工学生在活动中扮演不同角色，如小组长、主持人或表演者，培养学生的责任感和团队协作能力，每人每年至少担任两种角色。自我评价鼓励学生对自己的活动表现进行自我评价，提高自我认知和反思能力，每月至少进行一次自我评价，以促进个人成长。

家长参与家校沟通定期通过家长会、微信群等方式与家长沟通，让家长了解孩子的活动表现和进步，每年至少召开两次家长会。家长观摩邀请家长观摩学生的课间活动，增进家校互动，预计每学期至少有一次家长观摩活动，让家长见证孩子的成长。家长支持鼓励家长在家中为孩子创造英语学习环境，提供必要的支持和资源，如购买英语学习材料，预计参与家长支持活动的家庭占比超过80%。

04活动实施与组织

实施流程策划准备活动前，由教师团队制定详细计划，包括活动内容、时间和地点，并提前一周通知学生和家长，确保活动顺利进行。活动执行活动当天，教师负责现场指导，确保活动流程有序，学生积极参与，同时记录活动中的亮点和问题，以便后续改进。总结反馈活动结束后，教师团队进行总结，收集学生和家长的反馈，评估活动效果，并据此调整未来活动方案，持续优化活动质量。

组织架构领导小组成立由校长任组长，英语教师和班主任为成员的活动领导小组，负责整体规划和管理，确保活动方向正确。执行团队由英语教师和班主任组成执行团队，负责具体活动的策划、组织和实施，确保活动细节到位，参与人数超过10人。监督评估设立监督评估小组，由学校领导和部分教师组成，对活动进行全程监督和效果评估，确保活动质量和安全。

责任分工教师职责英语教师负责活动策划、