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2025年成人高考语文经典题型强化题库:语文阅读理解模拟试题汇编
考试时间:______分钟总分:______分姓名:______
一、文言文阅读理解
要求:阅读下列文言文,然后回答问题。
子路、曾皙、冉有、公西华侍坐。子曰:“以吾一日长乎尔,毋吾以也。居则曰:‘不吾知也。’如或知尔,则何以哉?”子路率尔而对曰:“千乘之国,摄乎大国之间,加之以师旅,因之以饥谨。由也为之,比及三年,可使有勇,且知方也。”夫子哂之。“求!尔何如?”对曰:“方六七十,如五六十,求也为之,比及三年,可使足民。如其礼乐,以俟君子。”“赤!尔何如?”对曰:“非曰能之,愿学焉。宗庙之事,如会同,端章甫,愿为小相焉。”“点!尔何如?”鼓瑟希,铿尔,舍瑟而作,对曰:“异乎三子者之撰。”子曰:“何伤乎?亦各言其志也。”曰:“莫春者,春服既成,冠者五六人,童子六七人,浴乎沂,风乎舞零,咏而归。”夫子喟然叹曰:“吾与点也!”
1.解释下列词语在文中的含义。
(1)摄乎大国之间
(2)如或知尔
(3)端章甫
(4)莫春者
2.下列句子停顿正确的一项是:
(1)子路、曾皙、冉有、公西华/侍坐。
(2)夫子/哂之。
(3)鼓瑟/希,铿尔,舍瑟/而作。
(4)莫春/者,春服/既成。
3.下列对文中画线句子的翻译,正确的一项是:
(1)子路率尔而对曰:“千乘之国,摄乎大国之间,加之以师旅,因之以饥谨。”
(2)子路率尔而对曰:“千乘之国,摄乎大国之间,加之以师旅,因之以饥谨。”
(3)子路率尔而对曰:“千乘之国,摄乎大国之间,加之以师旅,因之以饥谨。”
(4)子路率尔而对曰:“千乘之国,摄乎大国之间,加之以师旅,因之以饥谨。”
4.下列关于文中内容的分析,不正确的一项是:
(1)文中通过孔子与四位弟子的对话,展现了他们的理想和抱负。
(2)子路理想的是成为一个军事家,冉有理想的是成为一个政治家。
(3)曾皙理想的是成为一个文人,公西华理想的是成为一个外交家。
(4)孔子对四位弟子的回答都表示赞赏,认为他们各有特长。
5.文中孔子对四位弟子的评价,下列说法不正确的一项是:
(1)孔子认为子路有勇有谋,可以担任军事指挥。
(2)孔子认为冉有善于治国,可以担任政治家。
(3)孔子认为曾皙有文才,可以担任文学家。
(4)孔子认为公西华有外交才能,可以担任外交家。
6.下列对文章主题的理解,不正确的一项是:
(1)文章主要表达了孔子的教育理念。
(2)文章通过对话形式,展现了孔子与弟子的深厚感情。
(3)文章反映了春秋时期社会的动荡和人们的理想追求。
(4)文章主要描述了孔子的品德和人格魅力。
二、现代文阅读理解
要求:阅读下列现代文,然后回答问题。
人生就像一场旅行,我们都在不断地追求、探索。在这条路上,有的人勇往直前,有的人止步不前,有的人徘徊不前。但无论怎样,我们都要坚定信念,勇往直前,去追求自己的人生目标。
1.下列词语在文中的含义,正确的一项是:
(1)追求
(2)探索
(3)坚定信念
(4)勇往直前
2.下列句子停顿正确的一项是:
(1)人生/就像/一场旅行
(2)我们/都在/不断地/追求、探索
(3)在这条/路上,有的人/勇往直前,有的人/止步不前,有的人/徘徊不前
(4)但/无论怎样,我们/都要/坚定信念,勇往直前,去/追求/自己的人生/目标
3.下列对文中内容的分析,不正确的一项是:
(1)文章通过描述人生旅程,表达了作者对人生的理解。
(2)文章鼓励人们勇往直前,去追求自己的人生目标。
(3)文章通过比喻手法,将人生比作一场旅行。
(4)文章主要描述了人生的艰辛和困难。
4.下列关于文章主题的理解,不正确的一项是:
(1)文章主要表达了作者对人生的看法。
(2)文章鼓励人们勇敢面对人生的挑战。
(3)文章强调了追求人生目标的重要性。
(4)文章主要描述了人生的快乐和幸福。
三、作文
要求:根据下列材料,写一篇不少于600字的作文。
材料:近年来,我国大力倡导“全民阅读”,鼓励人们多读书、读好书。在这个背景下,谈谈你对阅读的看法,以及你将如何践行阅读。
提示:可以从阅读的意义、阅读的方法、阅读的感悟等方面展开论述。
四、古诗词鉴赏
要求:阅读下列古诗词,然后回答问题。
1.李白《望庐山瀑布》
日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺,疑是银河落九天。
2.杜甫《春望》
国破山河在,城春草木深。
感时花溅泪,恨别鸟惊心。
烽火连三月,家书抵万金。
白头搔更短,浑欲不胜簪。
五、现代文阅读理解
要求:阅读下列现代文,然后回答问题。
《背影》
朱自清
我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身
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