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唯物史观指导下初中历史课堂教学优化策略分析;目录;01;唯物史观的基本原理;唯物史观在我国历史教学中的应用;唯物史观对历史教学的影响;02;当前初中历史教学存在的问题;唯物史观视角下的问题解析;优化教学策略的必要性;03;知识目标的确立;能力目标的培养;情感态度价值观的培养;04;教材内容的解读与选择;教学内容的深化与拓展;教学内容的实践与应用;05;讲授法与讨论法相结合;案例分析法与情景教学法;媒体技术与历史教学;06;过程性评价与终结性评价;定量评价与定性评价;学生评价与教师评价;07;教学中的常见问题及解决策略;教学反思的途径与方法;教学改进的实践与总结;08;课本资源的利用;校本资源的开发;社会资源的整合;09;研究对象与内容;研究方法与途径;研究成果与应用;010;历史教育的发展趋势;唯物史观在历史教育中的重要作用;未来历史教育的展望;THANKS
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