咸阳三模文综试题及答案.docx

咸阳三模文综试题及答案

姓名：____________________

一、选择题（每题2分，共20分）

1.下列关于秦朝统一的意义，说法不正确的是：

A.促进了民族融合

B.促进了经济文化的发展

C.建立了封建君主专制制度

D.增强了中央集权

2.下列关于汉武帝时期的“罢黜百家，独尊儒术”政策，下列说法正确的是：

A.儒家思想成为唯一官方哲学

B.其他学派被禁止传播

C.儒家思想得到全面发展

D.儒家思想成为唯一合法思想

3.下列关于唐朝的科技成就，说法不正确的是：

A.唐朝出现了世界上最早的印刷术

B.唐朝发明了火药

C.唐朝出现了《天工开物》

D.唐朝发明了指南针

4.下列关于宋朝的历史事件，说法不正确的是：

A.宋太祖赵匡胤建立宋朝

B.宋朝实行了重文轻武政策

C.宋朝与辽、金、元多次战争

D.宋朝灭亡于南宋时期

5.下列关于明朝的历史事件，说法不正确的是：

A.明太祖朱元璋建立明朝

B.明朝实行了海禁政策

C.明朝设立了东厂、西厂

D.明朝灭亡于清朝时期

二、材料分析题（每题10分，共20分）

6.阅读下列材料，回答问题。

材料一：秦始皇统一六国后，实行了一系列措施，巩固了中央集权制度。

材料二：汉武帝时期，为了加强中央集权，实行了“罢黜百家，独尊儒术”政策。

（1）根据材料一，简述秦始皇巩固中央集权的主要措施。（2分）

（2）根据材料二，分析汉武帝实行“罢黜百家，独尊儒术”政策的目的。（2分）

（3）结合所学知识，比较秦始皇和汉武帝在巩固中央集权方面的异同。（4分）

7.阅读下列材料，回答问题。

材料一：唐朝时期，科技文化繁荣，出现了许多著名的科学家和发明家。

材料二：宋朝时期，科技文化继续发展，火药、指南针、印刷术等发明得到广泛应用。

（1）根据材料一，列举唐朝时期的主要科技成就。（2分）

（2）根据材料二，分析宋朝科技发展的原因。（2分）

（3）结合所学知识，比较唐朝和宋朝科技发展的异同。（4分）

四、综合题（每题15分，共30分）

8.阅读下列材料，回答问题。

材料一：明朝时期，郑和七下西洋，促进了我国与亚非各国的友好交往。

材料二：清朝时期，康熙帝平定了三藩之乱，维护了国家统一。

（1）根据材料一，简述郑和七下西洋的主要成就。（3分）

（2）根据材料二，分析康熙帝平定三藩之乱的背景和意义。（3分）

（3）结合所学知识，比较郑和下西洋和康熙帝平定三藩之乱的历史影响。（9分）

9.阅读下列材料，回答问题。

材料一：鸦片战争后，中国沦为半殖民地半封建社会，民族危机空前严重。

材料二：辛亥革命推翻了清朝统治，结束了中国两千多年的封建君主专制制度。

（1）根据材料一，简述鸦片战争对中国社会的影响。（3分）

（2）根据材料二，分析辛亥革命的历史意义。（3分）

（3）结合所学知识，比较鸦片战争和辛亥革命的历史影响。（9分）

五、论述题（每题20分，共40分）

10.论述中国古代科技发展的特点和原因。

11.论述中国古代政治制度演变的特点和影响。

六、材料分析题（每题20分，共40分）

12.阅读下列材料，回答问题。

材料一：清朝末年，中国面临着内忧外患，民族危机日益严重。

材料二：1919年，五四运动爆发，标志着中国新民主主义革命的开始。

（1）根据材料一，分析清朝末年民族危机的原因。（5分）

（2）根据材料二，简述五四运动的历史意义。（5分）

（3）结合所学知识，分析五四运动对中国历史发展的影响。（10分）

13.阅读下列材料，回答问题。

材料一：1949年，中华人民共和国成立，标志着中国新民主主义革命取得胜利。

材料二：1978年，中国共产党十一届三中全会召开，标志着中国改革开放的开始。

（1）根据材料一，简述中华人民共和国成立的历史意义。（5分）

（2）根据材料二，分析改革开放的历史背景和意义。（5分）

（3）结合所学知识，比较中华人民共和国成立和改革开放的历史影响。（10分）

试卷答案如下：

一、选择题答案及解析思路：

1.C解析：秦朝统一后，建立了封建君主专制制度，加强了中央集权，促进了民族融合和经济文化的发展。

2.C解析：汉武帝实行“罢黜百家，独尊儒术”政策，目的是为了加强中央集权，使儒家思想成为官方哲学，但并非唯一合法思想。

3.C解析：唐朝时期，火药、印刷术、指南针等发明尚未出现，而《天工开物》是明朝宋应星所著。

4.D解析：宋朝灭亡于元朝，而非南宋时期。

5.D解析：明朝灭亡于清朝，而非清朝时期。

二、材料分析题答案及解析思路：

6.（1）秦始皇巩固中央集权的主要措施：实行郡县制，设立三公九卿制度，推行法律统一，统一度量衡等。（2分）

（2）汉武帝实行“罢黜百家，独尊儒术”政策的目的：加强中央集权，统一思想，巩固统