人教部编版六年级上册语文精品教学课件 第2单元 9. 我的战友邱少云.pptVIP

感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG习题课件·人教版语文六年级上册第二单元9.我的战友邱少云一、为加点字选择正确的读音，打“√”。军队埋伏在山坳(yòuào)里，每个人都只能蜷(quánjuǎn)缩身体，厚厚的茅草可以作为伪(wěiwèi)装，却不能抵挡烈火。邱(qiūjiū)少云一动也不动，任凭火势蔓(wànmàn)延，这是血肉的身躯！这也是钢铁般的意志！√.....√√√√二、“我们不但可以看见敌人设置的铁丝网和胸墙，而且可以看见敌人主阵地上的城堡和火力点，甚至连敌人的谈话声都听得见。”这句话介绍了我军潜伏的山沟环境，这样写的作用是()A.表现了敌众我寡的战斗局面。B.说明我军居高临下，占据地理优势。C.写出“我们”和敌人离得很近，为下文写邱少云忍受烈火烧身而一动不动直至牺牲作铺垫。C点拨：本题考查环境描写的作用。读课文可知我军潜伏在山沟，B项的“居高临下，占据地理优势”与此不符。课文描写了“我们”距离敌人的前沿阵地近，周围是枯黄的茅草，茅草易燃，因为距离敌人近，所以邱少云被烈火烧身时必须要一动不动，才不会暴露，此处没有表现敌众我寡的战斗局面，而是为后文情节作铺垫，答案选C。三、根据课文内容完成思维导图。事件时间山沟埋伏约莫11点钟的时候黄昏时①②③天亮以前邱少云被烈火包围最终牺牲冲锋报仇点拨：本题考查整体感知的能力。本文可按照时间顺序划分文章层次，第1～6自然段介绍了天亮以前山沟潜伏的情况，第7～13自然段写了约莫11点钟的时候，敌军开始投放烟幕弹，邱少云被烈火包围，最终壮烈牺牲。第14～15自然段写了黄昏时，“我们”发起了冲锋，要为邱少云报仇。根据梳理的内容完成填空即可。四、阅读选文，完成练习。我的心紧缩着，我担心这个年轻的战士会实在忍耐不住突然跳起来，或者突然叫出声来。我几次回过头来，不敢朝他那儿看，不忍看着我的战友被活活烧死，但是我又忍不住不看。我心里像刀绞一般，眼泪模糊了我的眼睛。烈火在我的战友邱少云身上烧了半个多钟头才渐渐熄灭。这个伟大的战士，像千斤巨石，伏在那儿纹丝不动，直到牺牲前的最后一息，都没发出哪怕是极轻微的一声呻吟。1.揣摩描写“我”心理活动的语句，体会“我”内心情感的变化。“我”的心紧缩着不敢看，不忍看，又忍不住不看心里像刀绞一般担心、紧张矛盾、痛苦极度悲痛2.对选文第一段话赏析正确的一项是()A.这段话主要运用了动作、语言、心理描写。B.这段话旨在表现“我”对处在生死关头的邱少云的怀疑和担心，“我”生怕他忍受不了烈火烧身的痛苦而暴露目标，使整个作战计划落空。C.这段话从侧面反映了邱少云严守潜伏纪律、顾全大局、不怕牺牲的精神。C点拨：本题考查理解能力。仔细阅读语段可知，这段话并没有对人物的语言描写，故A项错误。语段主要体现了“我”复杂而又矛盾的痛苦心理，不忍眼睁睁看着悲剧发生，却爱莫能助，并不是对邱少云的怀疑，故B项错误。语段从侧面衬托出了邱少云“伟大的战士”形象，反映了邱少云严守潜伏纪律、顾全大局、不怕牺牲的精神。本题选C。3.选文中前面称邱少云是“年轻的战士”，可后来却称他是“伟大的战士”，为什么对邱少云的称呼发生了变化？结合选文，说说自己的理解。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________称邱少云是“年轻的战士”，是因为他的确很年轻，有大好的时光，还有美好的未来；后来称邱少云为“伟大的战士”，是因为他顾全大局，勇于牺牲自己年轻的生命，表现了他大无畏的革命精神。正因为邱少云的“年轻”，才更加突出其“伟大”，也因为他的“年轻”，他的行为才显得尤为可歌可泣。感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG