3-4岁幼儿进餐教育现状及对策研究.docx

题目：

3-4岁幼儿进餐教育现状及对策研究

——以西安市某幼儿园为例

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摘要

进餐活动是幼儿一日生活必不可少的环节，是幼儿健康成长的基础。3-4岁是幼儿的良好进餐习惯养成的关键时期。幼儿进餐教育有着重要的教育价值，良好的进餐教育有助于幼儿养成良好的进餐习惯，促进幼儿健康全面发展。现如今家长教育理念的偏差以及教师非科学性的指导都会影响幼儿的身心健康，所以我们应该加强对幼儿进餐教育的重视。

为了培养幼儿良好的进餐习惯，促进幼儿健康全面发展。本研究选取西安市某幼儿园三个小班幼儿为样本，进行为期三个月左右的观察。此外，笔者还采用访谈法和问卷调查法作为辅助