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摘要
这次肺炎给我国乃至全世界的教育带来了新的挑战,期间,教学方式发生从线下到线上的重大转换,后时代,我们将面临教育理念、教学平台、教学方式、教学关系的全面变革。本论文通过对贵州大学明德学院学生学习方式调查,分析后时代大学生的学习方式现状,初步找到线上教学的优点和局限性,对线上教育产业和人才培养建言献策。
关键词:后时代;大学生;学习方式;明德学院
第1章绪论
1.1研究背景与意义
1.1.1研究背景
中华民族历来重视教育发展,从两千多年前孔子提出的“有教无类”到隋朝开始推行的科举制度,再到1952年开始实行的高考制度,千百年来我国孜孜不倦的追求教育事业的发展,学习方式也不断向更好
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