第三单元第10课三、《分析图表》说课稿 2023—2024学年人教版初中信息技术七年级上册.docx

第三单元第10课三、《分析图表》说课稿2023—2024学年人教版初中信息技术七年级上册

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、设计思路

本节课以人教版初中信息技术七年级上册第三单元第10课《分析图表》为核心，旨在培养学生通过信息技术手段分析图表的能力。首先，通过引导学生观察和分析不同类型的图表，使其了解图表的基本概念和特点。接着，教授如何使用信息技术工具，如Excel等，对图表进行创建和编辑。最后，通过实际操作练习，让学生掌握如何从图表中提取有效信息，提高数据分析和信息处理能力。整个教学过程注重理论与实践相结合，以培养学生的实际操作技能和思维能力。

二、核心素养目标

培养学生信息意识，提升其利用信息技术工具进行数据处理和分析的能力；发展学生的逻辑思维和问题解决能力，使其能够从图表中提炼有效信息，进行合理推断；增强学生的信息社会责任感，使其在获取和使用信息时，能够遵循法律法规和道德规范。

三、教学难点与重点

1.教学重点

①掌握不同类型图表的特点和适用场景。

②学习使用信息技术工具（如Excel）创建和编辑图表。

2.教学难点

①理解并应用图表分析的基本原理，如数据分类、趋势分析等。

②能够从复杂的数据中提取关键信息，准确构建和解读图表。

③运用图表进行信息的逻辑推理和有效表达，形成合理的结论。

四、教学资源准备

1.教材：人教版初中信息技术七年级上册。

2.辅助材料：收集相关的图表样本、数据分析案例，以及教学视频。

3.实验器材：计算机、投影仪、Excel软件。

4.教室布置：划分学生操作区，确保每人一台电脑，便于学生实践操作。

五、教学过程

1.导入新课

同学们，大家好！今天我们将进入一个新的学习单元——分析图表。在日常生活中，我们经常会遇到各种各样的图表，它们能帮助我们更直观地理解和分析数据。那么，如何有效地使用图表来获取信息呢？接下来，我们将一起学习如何分析图表。

2.课程目标明确

在开始之前，我想请大家明确本节课的学习目标：①了解不同类型图表的特点和适用场景；②学习使用信息技术工具创建和编辑图表；③培养从图表中提取有效信息的能力。

3.知识讲解

①图表类型介绍

首先，我们来了解一下常见的图表类型。图表可以分为柱状图、折线图、饼图、散点图等。每种图表都有其独特的特点和应用场景。例如，柱状图适用于对比不同类别的数据；折线图则适用于展示数据随时间变化的趋势。

②Excel软件操作

4.实践操作

①图表创建与编辑

现在，请大家尝试使用Excel软件，根据给定的数据创建一个柱状图。在创建过程中，注意调整图表的样式和格式，使其更加美观和易于理解。完成后，请与旁边的同学分享一下你的作品，并相互评价。

②图表分析与应用

5.小组讨论

现在，请大家分成小组，针对以下问题进行讨论：①如何选择合适的图表类型来展示数据？②在使用Excel创建图表时，遇到了哪些问题？如何解决？③从图表中，你得到了哪些有价值的信息？

6.小组分享与总结

每个小组派出一名代表，分享本组的讨论成果。大家可以从以下几个方面进行分享：①选择的图表类型及原因；②在创建图表过程中遇到的问题及解决方法；③从图表中获取的有价值信息。

7.课堂小结

同学们，今天我们一起学习了如何分析图表。通过本节课的学习，我们了解了不同类型图表的特点和适用场景，掌握了使用Excel创建和编辑图表的方法，并从图表中提取了有效信息。希望大家能够将所学知识运用到实际生活中，更好地理解和分析数据。

8.课后作业

为了巩固所学知识，我给大家留一个课后作业：请使用Excel软件，根据以下数据创建一个折线图，并分析数据的变化趋势。数据如下：（略）

9.课堂反馈

在课程即将结束时，我想了解一下大家的学习情况。请大家用一句话概括本节课你学到的最有价值的内容，或者提出你在学习中遇到的问题。

10.结束语

同学们，本节课我们就到这里。希望大家能够将所学知识运用到实际生活中，不断提高自己的信息素养。下节课，我们将继续学习信息技术的其他内容。谢谢大家的积极参与，下课！

六、教学资源拓展

1.拓展资源

（1）图表类型拓展：除了本节课学习的柱状图、折线图、饼图和散点图，还有其他图表类型如雷达图、箱线图、热力图等。这些图表在数据分析和信息可视化中也有广泛的应用。

（2）数据分析方法拓展：介绍基本的数据分析方法，如描述性统计、相关性分析、回归分析等，这些方法可以帮助学生更深入地理解和分析数据。

（3）信息技术工具拓展：除了Excel，还可以介绍其他的数据分析工具，如Google表格、Tableau、Python数据分析库（如Pandas、NumPy）等，这些工具在数据处理和分析方面有各自的优势。

（4）实际案例分析：提供一些真