高中化学 专题2 化学反应与能量转化 第2单元 化学反应中的热量说课稿 苏教版必修2.docx

高中化学专题2化学反应与能量转化第2单元化学反应中的热量说课稿苏教版必修2

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

高中化学专题2化学反应与能量转化第2单元化学反应中的热量说课稿苏教版必修2

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容：苏教版必修2《化学反应与能量转化》第2单元《化学反应中的热量》，包括化学反应中能量变化的形式、反应热的概念、热化学方程式的书写等。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课内容与高中化学必修1中“物质的性质”和“物质的量”等章节内容紧密相关，通过回顾和巩固这些基础知识，有助于学生更好地理解化学反应中的能量转化。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生以下核心素养：首先，通过探究化学反应中的能量变化，提升学生的科学探究能力；其次，通过学习热化学方程式的书写，增强学生的化学符号表达能力和化学计算能力；最后，引导学生认识到化学反应与能量转化在自然界和生活中的普遍性，培养学生的社会责任感和环保意识。

学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：学生在进入本节课之前，已经学习了化学反应的基本概念、化学方程式的书写以及物质的量的计算等基础知识。这些知识为本节课的学习奠定了基础。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：高中学生对化学反应与能量转化这一主题表现出较高的兴趣，因为他们能够从日常生活中找到与之相关的实例。学生的能力方面，具备一定的逻辑思维和问题解决能力。在学习风格上，部分学生偏好通过实验操作来理解知识，而另一部分学生则更倾向于通过理论分析和计算来掌握概念。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生在学习化学反应中的热量时，可能会遇到以下困难和挑战：一是对热力学概念的理解不够深入，难以区分反应热和焓变等概念；二是热化学方程式的书写和计算较为复杂，学生可能难以准确掌握计算方法和步骤；三是学生对化学反应与能量转化的实际应用理解不足，难以将理论知识与实际生活相结合。因此，教学中需要通过多种教学方法和实例分析，帮助学生克服这些困难。

教学资源

-硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、实验器材（温度计、量筒、滴定管等）、实验装置（气体收集瓶、试管等）。

-课程平台：学校内部教学平台，用于发布教学资料和在线讨论。

-信息化资源：化学反应能量变化的动画视频、在线热化学方程式计算工具、相关的电子教材和教学案例。

-教学手段：实物演示、小组讨论、课堂实验、多媒体展示、练习题解答。

教学过程设计

一、导入环节（5分钟）

1.创设情境：播放一段关于自然界中化学反应能量转化的视频，如火山喷发、植物光合作用等，引导学生思考能量在自然界中的转化过程。

2.提出问题：引导学生思考以下问题：（1）化学反应中能量是如何转化的？（2）能量转化的形式有哪些？（3）如何计算化学反应中的能量变化？

3.学生回答：邀请学生回答问题，教师进行点评和总结。

二、讲授新课（20分钟）

1.化学反应中能量变化的形式：介绍化学反应中能量变化的形式，如热能、光能、电能等，并结合实例进行讲解。

2.反应热的概念：讲解反应热的概念，包括吸热反应和放热反应，并举例说明。

3.热化学方程式的书写：讲解热化学方程式的书写规则，包括焓变、反应物和生成物的能量变化等，并通过实例进行演示。

4.课堂练习：学生跟随教师一起书写热化学方程式，巩固所学知识。

三、巩固练习（10分钟）

1.小组讨论：将学生分成小组，讨论以下问题：（1）如何判断一个化学反应是吸热反应还是放热反应？（2）如何计算反应热？

2.学生汇报：各小组派代表进行汇报，教师点评和总结。

四、课堂提问（5分钟）

1.提问环节：教师针对本节课的重点内容进行提问，如反应热的概念、热化学方程式的书写等。

2.学生回答：学生回答问题，教师进行点评和总结。

五、师生互动环节（5分钟）

1.教师提问：教师提问关于化学反应能量转化的问题，如“化学反应中的能量是如何转化的？”等。

2.学生回答：学生回答问题，教师进行点评和总结。

3.实验演示：教师进行化学反应能量转化的实验演示，如燃烧实验，让学生观察并思考能量转化的过程。

六、核心素养拓展（5分钟）

1.教师引导学生思考化学反应能量转化在生活中的应用，如燃料电池、太阳能电池等。

2.学生讨论：学生分组讨论化学反应能量转化在生活中的应用，并分享讨论成果。

七、总结与作业布置（5分钟）

1.教师总结：对本节课的内容进行总结，强调重点和难点。

2.作业布置：布置课后作业，要求学生完成以下任务：（1）复习本节课所学内容；（2）完成课后练习题。

总用时：45分钟

拓展与延伸

六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《化学中的能量转换