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教育评价改革的核心策略与实践
说明
近年来，教育理念的更新和教育政策的转型，推动了教育评价改革的步伐。从知识传授向能力培养和素质教育的转型，要求教育评价体系能够全面考察学生在各方面的表现。学生不仅要有扎实的学科知识，更要具备解决问题的能力、创造性思维和团队协作能力。因此，教育评价不再仅仅是成绩单的反映，而是综合素质的体现。
传统的教育评价体系过于依赖终结性评价，如期末考试和升学考试等，忽视了学生在学习过程中的成长与进步。而未来的教育评价改革将更加注重过程性评价，教师通过日常的观察、作业、项目等方式，记录和反馈学生在学习过程中的表现和成长。这样一来，学生的学习
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