人教部编版六年级上册语文精品教学课件 第一单元 2 丁香结 (2).ppt

五、丁香结引发了作者对人生的思考,生活中还有哪些植物带给了你思考和启发?请填一填。_____宁折不弯,让我想到了坚强不屈的革命烈士；_______________________,让我想到了________________________________；__________________________,让我想到了_____________________________________。竹示例:莲花出淤泥而不染不与世俗同流合污的君子梅花傲霜斗雪、凌寒留香顶天立地、坚强不屈的民族英雄点拨：根据提示可知,前面分句写事物及其特点,后面分句写由事物的特点产生的思考和启发。生活中有象征意义的事物有很多,如菊花、梅花、莲花、小草、松树等,选取能给自己思考和启发的填写即可。感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG习题课件·人教江苏专版语文六年级上册第一单元2.丁香结一、用“√”给加点字词选择正确的读音。妩媚(fǔwǔ)笨拙(zhuōzhuó)参差(cānchācēncī)衣襟(jīnjīng)窥探(kuīkuì)恍惚(guānghuǎng)这家超市采用薄(bóbáo)利多销的方式来销售这种薄(bóbáo)饼。√.........√√√√√√√二、阅读下面的语段,按要求完成练习。1.根据语境,看拼音写词语。走进叶圣陶纪念馆所在的叶圣陶公园,一股【yōuyǎ】的气息迎面扑来,映入yǎnlián()的是一块草地,上面diǎnzhuì()着粉红的huālěi()。眼帘点缀花蕾huǎngrán()间,我的脑海中浮现出一个fúàn()写作的老人,柔婉的江南烟雨滋润了他源源不竭的wénsī(),他的作品点亮了无数孩子的mèngxiǎng()。恍然伏案文思梦想2.根据下面词典中“yōuyǎ”的释义,选填词语。(1)填入文中“【】”处的“yōuyǎ”应该是词语________。(2)留园内流水蜿蜒,花木众多,________而美丽。在明瑟楼前,妈妈摆出了________的姿势让我给她拍照。幽雅幽雅优雅点拨：本题考查词语辨析。第(1)题,根据所给词语的意思,结合语段内容可知,叶圣陶公园“yōuyǎ”是指叶圣陶公园的环境幽静而雅致,因此填“幽雅”;第(2)题,留园的环境是幽静而雅致的,故第一空选“幽雅”,而妈妈的姿势是优美高雅的,故第二空选“优雅”。三、按要求完成句子练习,体会作者是如何将丁香花写得形神俱备的。1.星星般的小花缀满枝头,从墙上窥着行人,惹得人走过了还要回头望。运用想象写花形。句子运用_______和_______的修辞手法,用“星星般的小花”“窥”等充满想象的文字,写出了丁香花_______________________________________的特点。比喻拟人小巧、色泽明亮、娇俏灵动、惹人怜爱点拨：本题考查评价鉴赏能力。完成本题要结合文字发挥想象,感知丁香花的样子,“星星般的小花”运用了比喻的修辞手法,写出了丁香花小巧、色泽明亮的特点;“窥”运用了拟人的修辞手法,写出了丁香花娇俏灵动、惹人怜爱的特点。2.每到春来,伏案时抬头便看见檐前积雪。雪色映进窗来,香气直透毫端。运用想象绘色彩。句中“积雪”指的是__________________。我是从____________________________________中看出来的。白色的丁香花香气直透毫端(或每到春来)我由这两句话联想到王安石《梅花》中的诗句()(填序号),二者在描写时有异曲同工之妙。A.梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。B.遥知不是雪,为有暗香来。B点拨：本题考查理解句子的能力。由“每到春来”“香气直透毫端”可以看出“积雪”不可能是真实的积雪,而是颜色雪白像积雪的丁香花。这是运用比喻的修辞手法,把丁香花颜色雪白的特点生动形象地表现了出来。根据香气判断是花非雪可以联想到诗人王安石写的《梅花》中的“遥知不是雪,为有暗香来”。3.桂花是苏州市的市花,请你参照图片,仿照上面两题中的句子,在描写花的形状、颜色、气味时融入自己的想象,把桂花的美分享给大家。点拨：本题考查仿写句子。上面两题中的句子里,作者发挥自己的想象,采用拟人、比喻的修辞手法,