第一单元第一课三、 《保存工作簿》说课稿 2023—2024学年新世纪版（2018）初中信息技术七年级下册.docx

第一单元第一课三、《保存工作簿》说课稿2023—2024学年新世纪版（2018）初中信息技术七年级下册

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容：本节课主要教授学生如何保存工作簿，包括保存工作簿的命名、位置选择以及保存格式等。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课的内容与学生在前几节课所学的计算机基础知识紧密相关，特别是对文件和文件夹的操作方法，有助于学生更好地理解和掌握工作簿的保存方法。教材章节为《计算机基础知识》第一单元第一课三。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的信息意识、计算思维和信息社会责任。学生通过学习保存工作簿，将提升对信息技术应用的敏感度，学会合理命名和存储文件，培养良好的数据管理习惯。同时，通过实践操作，学生能够发展问题解决能力和创新意识，增强在信息时代中的自我保护意识和网络安全意识。

学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：学生在本节课之前已经学习了计算机的基本操作，包括启动和关闭计算机、鼠标和键盘的使用、Windows的基本操作等。此外，学生还了解了文档的基本编辑和保存方法，这些知识为本节课的学习奠定了基础。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：七年级学生对新鲜事物充满好奇心，对信息技术课程的学习兴趣较高。学生在操作技能方面表现良好，能够快速适应新工具的使用。学习风格上，部分学生偏好动手操作，通过实践学习；而另一部分学生则更倾向于理论学习，需要教师引导他们结合实际操作来巩固知识。

3.学生可能遇到的困难和挑战：部分学生可能在命名和选择保存位置时感到困惑，需要教师提供具体的指导和示例。此外，学生可能对不同的文件保存格式（如.xlsx、.docx等）理解不够，容易在选择保存格式时出错。在操作过程中，学生可能遇到软件界面不熟悉、操作步骤不熟练等问题，需要教师及时提供帮助和指导。

教学资源

-软硬件资源：计算机教室、学生用机、教师演示电脑、网络连接

-课程平台：学校信息技术教学平台或班级学习管理系统

-信息化资源：保存工作簿的步骤演示视频、相关操作指南文档

-教学手段：PPT演示文稿、实物教具（如不同格式的文件示例）、课堂练习题

教学过程设计

一、导入环节（5分钟）

1.创设情境：教师展示一系列学生熟悉的图片或视频，如学校活动、家庭照片等，引导学生思考这些图片或视频是如何被保存和共享的。

2.提出问题：教师提问：“同学们，你们知道如何将我们刚才看到的图片或视频保存下来吗？有没有想过如何保存我们的课堂笔记或作业呢？”

3.学生回答：鼓励学生分享自己的保存经验，教师简要总结并引出本节课的主题。

二、讲授新课（15分钟）

1.教师讲解：介绍工作簿的概念、保存工作簿的必要性以及保存工作簿的基本步骤。

2.操作演示：教师演示如何命名、选择保存位置和保存格式，强调命名规范和格式选择的重要性。

3.学生跟随操作：学生按照教师演示的步骤进行实际操作，教师巡视指导。

三、巩固练习（10分钟）

1.练习题：教师提供几道保存工作簿的练习题，包括命名、选择保存位置和保存格式等。

2.学生练习：学生独立完成练习题，教师巡视指导。

3.学生展示：部分学生展示自己的操作过程，教师点评并总结。

四、课堂提问（5分钟）

1.教师提问：针对练习题中的难点，教师提问学生，引导学生思考和回答。

2.学生回答：学生积极回答问题，教师给予点评和指导。

五、师生互动环节（5分钟）

1.教师提问：教师提出与保存工作簿相关的问题，如“如何选择合适的保存位置？”、“保存格式有哪些？”等。

2.学生回答：学生分组讨论，每组选派代表回答问题，教师点评并总结。

六、核心素养拓展（5分钟）

1.教师引导：教师引导学生思考如何将保存工作簿的技巧应用到实际生活中，如整理个人资料、管理学习资料等。

2.学生分享：学生分享自己的心得体会，教师点评并总结。

七、总结与作业布置（5分钟）

1.教师总结：教师对本节课的内容进行总结，强调保存工作簿的重要性。

2.作业布置：布置课后作业，要求学生练习保存工作簿，并尝试将技巧应用到实际生活中。

教学时长：45分钟

知识点梳理

1.工作簿的概念：

-工作簿：在Excel中，工作簿是指一个文件，它包含一个或多个工作表。

-工作簿的扩展名：通常为.xlsx（对于Excel2007及以上版本）或.xls（对于早期版本）。

2.创建工作簿：

-使用Excel软件创建新的工作簿。

-使用快捷键（如Ctrl+N）快速创建新工作簿。

3.工作簿的基本操作：

-打开工作簿：使用文件菜单或快捷键（如Ctrl+O）打开现有工作簿。

-保存工作簿：使用文件菜单或快捷键（如Ctrl+S）保存工作簿。

-另存为：使用文件菜单或快捷键（