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幼儿园获奖公开课:幼小衔接科学活动《造纸》课件.pptxVIP

幼儿园获奖公开课:幼小衔接科学活动《造纸》课件.pptx

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幼小衔接科学活动造纸

纸的发明活动目标1.了解古代造纸的工序,尝试造纸,体验制作再生纸带来的快乐。2.通过活动,进一步提高观察能力、动手操作能力。

纸的发明活动准备1.幼儿用书2.桶、废旧纸张、水、胶水、橡胶手套、塑料板、纱网、木棒。

纸的发明除了造纸术,你还知道我国别的伟大发明吗?它们与造纸术并成为我国古代“四大发明”。活字印刷术指南针火药

纸的发明活动过程1.导入活动(1)师:纸是谁发明的?它属于我国几大发明之一?(2)纸由哪些材料做成?小结:蔡伦发明了造纸术,造纸术是我国四大发明之一。古代造纸是用树皮、破麻布、旧渔网等材料制作而成。2.了解古代造纸的制作工序。(1)幼儿翻看幼儿用书p3页,了解纸的制作工序。(2)请幼儿说说纸的制作工序。(1)教师介绍纸的制作工序。3.我们来造纸。(1)材料准备:废旧纸张、水、胶水、橡胶手套、塑料板、纱网、木棒。(2)制作方法①将废旧纸张泡湿后撕碎,越小越好,然后再放在适量的水中浸泡。②带上橡胶手套将泡好的纸抓碎,加入胶水并用木棒搅拌均匀。③把做好的纸浆放在纱网上脱水,然后均匀平摊在塑料板上压平晾干。(2)幼儿尝试造纸。(3)晾晒纸。活动延伸在晒干的纸上写写画画,让孩子感受自己造纸的乐趣。

再见

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