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2024年关于小学语文的教学反思

关于小学语文的教学反思

身为一位优秀的教师，教学是重要的工作之一，对学到的教学技巧，我们可记录在教学反

思中，教学反思要怎么写呢？下是我整理的关于小学语又的教学反思，希望对大家有所帮助。

关于小学语文的教学反思1

在4月25日的片信息技术优质课选拔时上了《端午节》一课，现把点滴感想记录如下：

这一课是小学信息技术（四下）教材中，网络单元的第二课时，在教材中，它确定了两大部

分的内容，第一部分：确定相关主题；第二部分：查找整理资料；其中第二部分是重点，它又分

了3个方面：

1、确定主题后围绕主邈搜集资料；

2、建立好相应类别的文件夹；

3、找到资料后，分类下载到电脑上。

在拿到教材时，第一感觉是这一课的内容是比较单调的，简单来说有哪些信誉好的足球投注网站、下载、整

理”6个字概括了本课的主要内容，如何引导学生有兴趣的走入课堂，又能让他们带着收获与思

考走出课堂，是我在设计这一课时考虑最多的！细看这一课的内容，深深感受一点，这一课的学

习不只对本单元下面的课时有重要的铺垫作用，可让他。声序的找到内容进行小报创作而且，

对于在将来的学习、工作中，如何对信息进行管理的良好行为习惯的养成更有不可忽视的引导作

用。所在设计本课时，我重点考虑了如下几点：

1、分类整理应该是学生的一种内在的需求。

在教材上有两个方面的目标达成，一方面是建立各类别的文件夹，另一方面是找到资料后分

类下载到电脑上。在试教过程中，我发现这样的顺序对于学生来说可达成一堂课的能力目标，

便是对于后实际的运用的影响是比较弱的。为什么这么说呢？我们一线的老师都知道，在下载

资料的过程中，要是没有要求分类，大部分学生是不会分类的，他们会把他们找到的各种信息放

在一个目录下，是他们不会建文件夹吗？不是的，那是他们没有这种需求。在这堂课中，即使在

教师的简单引导下，学生明白建文件夹分类比较清晰，在下载资料前进行各种文件夹的分类

然后下载，但是，在后的学习中，有几个学生会在下载内容时先主动给资料分类呢？有小部分

已经非常不错了，因为他们感受不到，这是他们的一种需要！在学习这个环节中我做了调整，我

先让学生自由下载各种各样的信息放在同一个文件夹下，然后再让学生从凌乱中自己去思考能让

信息变得有条理化的法，结果全班有大概20%左右的学生，能自己想到用各类文件夹进行整

理，当他们把自己实际体验中的想法告诉大家时，再让全班同学来整理自己的信息，两种式对

比下来，明显学生对于这样的过程比较乐意接受。而且，在以后我们的实际运用中，我们自己电

脑里的有些信息也是陆续存下来，到了一定量后，再根据已有的内容进行分类整理，这是一种需

要，也是一种良好的行为习惯！

2、信息课不是纯操作课，学生应该有美好的情感体验。

在现代社会，信息技术已是人的一种生命活动形式，用纯工具论”的眼光把它视为一门纯

应用性的学科是片面的。我们的小学生生动也灵动，女晌让他们从丰富多彩的学习中去感受

信息技术课程的价值魅力，是我们一线老师应该更多思考的！端午节这一课是以端午节为载体,

让学生进行查找整理信息的学习。如果仅仅是按部就班下来，教材也不用选择端午节这样一个有

民族气息的曰子了，只要会有哪些信誉好的足球投注网站，会新建文件夹，会按一定的目录保存就可以达到目的了,而我

们的‘小学生活泼而有朝气，他们有他们的思想，有他们的喜好，他们在他们每一天的学习中体

验着不同知识的到来，建构主义认为：知识是人的心灵在与外界客体相互作用的过程中从内部

生成的，人的心灵具有自觉能动性，学习过程是主动建构的过程。只有在学习中同时也有美好

的情感体验，我们的学生才能真正投入学习，爱上学习！我在设计这一课时，把感受端午节浓厚

的文化气息作为主线用美好的情境与内容去引导学生自主学习。比如，开始音乐小短片的导入，

让学生初步感受一种浓郁的节日气息，从而引发他们的求知欲，比如过程中的音乐图景，比如最

后的交流感受等等，我们的目的不是让学生在走出课堂时告诉别人，今天我们学习

了建文件夹，学习了有哪些信誉好的足球投注网站，而是想让学生告诉别人：今天我们了