《第11课 美丽的风景画》参考教案.docxVIP

学而优教有方

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课题

美丽的风景画

课型

新授

学习

内容

分析

本节课主要了解计算机的基本组成，能够正确启动计算机，能够正确使用鼠标，能够正确关闭计算机。

课标

分析

能以任务为驱动，培养学生的观察能力，自我探索总结的能力；培养学生进行自主学习、协作学习的能力

学情

分析

学生会在本单元的学习过程中,产生非常高的学习热情。为今后的计算机的学习打下坚实的基础。

学习

目标

了解计算机的基本组成。

能够正确启动计算机。

能够正确使用鼠标。

能够正确关闭计算机。

评价任务设计

1．我知道了计算机是由硬件和软件组成的。

2．我学会了打开和关闭计算机的方法。

3．我学会了鼠标的基本操作。

4．我会玩纸牌游戏了。

学习重难点

正确启动关闭计算机；正确使用鼠标

课前准备

多媒体电子教室

课时安排

1

主备人

杜世娟

学习目标

评价活动

学习环节及学习活动

二次备课

一、前面我们了解了什么是信息和信息技术，知道了在信息社会最得力的信息处理工具是计算机，今天我们就来认识一下这个信息社会杰出的代表计算机。

随着人们要处理的信息量的增大，计算机和网络成为了人们进行信息处理的得力助手。那谁能谈一下计算机在我们的生活中有哪些用处呢？

数据分析、计算、写小说、聊天、查资料、指挥交通、订机票等等。

二、计算机的基本组成

既然计算机有这么多的用处，那我们是不是该了解一下计算计算机的组成啊？

计算机的硬件：显示器、主机、键盘、鼠标等看得见、摸得着的设备，称为计算机的硬件，它们相当于计算机的躯体。

计算机的软件：要让计算机真正“活”起来，还要给它注入灵魂一一软件，Windows操作系统、画图和金山打字

三、启动计算机

启动计算机，简称开机。

步骤：在确认总电源已经打开的前提下，先打开显示器的电源开关，再打开主机的电源开关。

计算机启动后，我们看到的画面叫桌面。桌面上的小图形叫图标，下方的条叫任务栏。

四、学习使用鼠标

1.“鼠标”的标准称呼应该是鼠标器，英文名“Mouse”。鼠标能让我们对计算机的操作更简便快捷。

2.鼠标的正确握法：右手食指放于左键，中指放于右键，拇指和无名指指分别握住鼠标两侧。

3.做一做：

指向“回收站”或其他图标，单击选中，双击打开，注意观察任务栏有什么变化。

4.试一试：

打开“纸牌”游戏，练习鼠标的操作。

注意不要沉迷于游戏哦。

五、关闭计算机

1.关机：每次使用完计算机后，要关闭计算机让它“休息”，通常叫做关机。

2.关机步骤：单击“开始”按钮→选择“关机”。

注意事项：①关机时不可直接断电，要按照关机步骤操作，否则可能会丢失计算机中的数据，也会缩短计算机的使用寿命。

②关闭主机后，再关闭显示器。

课堂

小结

今天我们学习了计算机的组成，开、关机。结合上节课内容我们了解了周围存在的信息，知道了计算机是是信息社会最重要的工具

作业

布置

把计算机的组成部分说给爸爸妈妈听

板书

设计

认识计算机

计算机基本组成

启动计算机

学习使用鼠标

关闭计算机

教学

反思