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学而优教有方
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课题
用键盘打字
课型
新授
学习
内容
分析
本节课是学生接触键盘的第二课，学生对于键盘并不陌生，但是对于键盘的各个组成以及各个键盘的功能不是很了解，学生打字的基本指法不是很熟练。
课标
分析
课标要求学生掌握一定的信息技术知识，能够对计算机进行基本的操作，能掌握信息技术的基本技能，具有基本的信息素养。
学情
分析
小学三年级的学生对于信息技术的了解不是很多，三年级初次接触信息技术，学生的基础比较薄弱，学生对于信息技术这门学科掌握起来较容易感兴趣。
学习
目标
1.中英文输入法之间的切换。
2.让学生掌握输入法工具的使用方法，正确输入汉字。
学习重点
中英文输入法之间的切换；汉字及标点输入技巧；输入法的切换
学习难点
汉字输入技巧，快速输入词组
课前准备
PPT电脑
课时安排
1
主备人
学习环节及学习活动
一、用拼音写汉字
师:谁会用拼音写汉字?来为同学示范写一句“春眠不觉晓”。
提示:要求指法正确。
观察一:
1.抽一学生操作，其余同学仔细观察:
（广播教学）刚才这位同学是怎样写出汉字的?
对了，先写声母，再写韵母，然后呢?（操作的同学作答）
小结:我们用电脑写字的时候，要先写声母，再写韵母，然后按下空格键。
观察二:看看这位同学是怎样让“晓”字出现在写字板上的?
试一试:
1.当光标位于“晓”字之后，敲一下回车键，观察光标的位置。想一想在“写字板”中回车键起什么作用。
2.同学们自己试一试写“处处闻啼鸟”这一句。
注意:遇到问题可以找同学帮助，也可以看书上的48页的小知识，也可以向老师请教。
3.你能输入汉字“绿”和“律”吗?
今天我们学习了用拼音写汉字，大家觉得好玩吗?
操作:写一首自己喜欢的古诗。
生:操作(师巡视指导)……
练一练:
输入完成后将文件命名为“古诗欣赏”并保存在自己的文件夹中。
课堂
小结
练习使用键盘输入一首古诗
作业
布置
思考：如何用正确的指法进行古诗的输入
板书
设计
教学
反思
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