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初中生压力源与应对方式的多维度解析及关联探究

一、引言

1.1研究背景与意义

初中阶段作为儿童向青少年过渡的关键时期，在个体的成长历程中占据着极为重要的地位。这一时期，学生不仅在生理上经历着快速的发育，心理上也经历着巨大的转变，他们的认知能力不断提升，自我意识逐渐增强，同时开始面临来自学业、社交、家庭等多方面的压力与挑战。

随着社会的快速发展和教育竞争的日益激烈，初中生所面临的压力也在不断增加。过重的学业负担、频繁的考试、升学的压力，使得学生们在学习上承受着巨大的心理负担。家庭对学生的期望过高，家长往往将自己的未竟梦想寄托在孩子身上，对孩子的学习成绩过度关注，给孩子带来了无形的压力。在学校中