2024年新人教版八年级上册物理教学课件 第一章 机械运动 第1节 长度和时间的测量 第1课时 长度的测量 .pptx

第一章机械运动;学习目标;耳听为虚，眼见一定为实吗？;图中的两根小棒哪个较长？先看看，再用尺子量一量。;为了正确地认识周围的世界，准确地把握事物的特点，人们发明了许多仪器和工具。;探究新知;;3.常用长度单位之间的换算;;例1完成下列单位换算：

（1）1.2m=______dm=________mm=________nm。

（2）0.6×102m=________km=________μm。

（3）PM2.5指的是大气中直径小于或等于2.5μm，即小于或等于________m的颗粒物。;一些长度或距离;知识点二长度的测量;比较精确的长度测量工具;零刻度线在哪？;（2）使用时：五会;;③会看：读数时，视线要正对刻度线。;④会读：读出准确值，并估读到分度值的下一位。;例2读出物体的长度。;⑤会记：记录结果包括准确值、估读值和单位。;3.使用刻度尺测量长度;你能利用刻度尺量出一张纸的厚度、一枚硬币和一根铜丝的直径吗？;1.累积法;2.平移法;3.化曲为直法;4.滚轮法;;1.如图，用两把不同规格的刻度尺测量同一支铅笔的长度，图1中铅笔的长度是________cm，图2中铅笔的长度是_________cm。;2.用刻度尺测量一本书的长，测得的结果为18.55cm，下列说法错误的是（）。

A.用毫米作单位，书的长为185.5mm

B.这把刻度尺精确到1mm

C.这把刻度尺精确到5mm

D.最后一位数字“5”是估读的;3.测量球体的直径，常采用如图所示的方法，该刻度尺的分度值为_______，转动球体的不同方向，在不同部位测得球的直径D的示数如下，则球的直径应取_______cm。;课堂小结;课后作业;同学们，通过这节课的学习，你有什么收获呢？;用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。;用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。