Unit 6 The power of plants Starting out Understanding ideas（说课稿）-2024-2025学年外研版（2024）七年级英语上册.docx

Unit6ThepowerofplantsStartingoutUnderstandingideas（说课稿）-2024-2025学年外研版（2024）七年级英语上册

授课内容

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授课时间

教材分析

本章节内容为“Unit6Thepowerofplants:StartingoutUnderstandingideas”，选自2024-2025学年外研版七年级英语上册。本单元主要围绕植物的力量展开，旨在让学生了解植物的生长过程、植物对环境的影响以及人类如何利用植物的力量。通过学习本单元，学生能够掌握与植物相关的词汇、句型和语法知识，提高阅读理解能力，同时培养环保意识。Startingout部分引导学生关注植物的力量，Understandingideas部分则通过阅读文本让学生深入了解植物对人类生活的重要性。

核心素养目标分析

本节课核心素养目标主要包括：语言能力、思维品质、文化意识和学习能力。通过学习本节课，学生将提升以下核心素养：

1.语言能力：学生能够运用所学词汇和句型，描述植物的生长过程和对环境的影响，提高口头和书面表达能力。

2.思维品质：学生将学会通过观察、分析和归纳，理解植物的力量，培养逻辑思维和创新思维。

3.文化意识：学生将了解不同文化背景下人们对植物的利用和保护，增强跨文化交际意识。

4.学习能力：学生能够自主查找资料，合作探讨植物的相关话题，提高自主学习能力和团队合作能力。

重点难点及解决办法

重点：

1.掌握与植物生长相关的词汇和表达。

2.理解并运用目标语法结构。

3.阅读理解能力，提取关键信息。

难点：

1.植物生长过程中专业词汇的理解和运用。

2.阅读长篇文章时的信息筛选和归纳总结。

解决办法：

1.通过实物展示、图片和视频资料，直观介绍植物生长过程，帮助学生形象记忆专业词汇。

2.利用示例句型，让学生在实际语境中练习目标语法结构，加强语言实践。

3.设计分层阅读任务，让学生分步骤阅读文章，先理解大意，再逐步提取细节信息。

4.通过小组讨论和思维导图，帮助学生归纳总结文章要点，提高阅读理解能力。

5.对于难点词汇和语法，适时提供汉语注释或简化解释，确保学生能够理解并正确运用。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生配备外研版七年级英语上册教材。

2.辅助材料：准备植物生长过程的图片、相关话题的英文视频片段及词汇表。

3.教学工具：准备投影仪、电脑、白板和马克笔，以便展示教学材料。

4.教室布置：将教室分为小组讨论区，每组配备桌椅和必要的学习用品。

教学过程

1.导入新课

-我将通过提问方式引导学生思考：“同学们，你们知道植物有哪些力量吗？”

-学生可能会回答：“植物可以净化空气、提供氧气、美化环境等。”

-我将肯定学生的回答，并引入本节课的主题：“今天，我们将学习Unit6Thepowerofplants，探索植物的力量。”

2.教学目标展示

-我会在黑板上展示本节课的教学目标：“学习植物相关的词汇，理解文章主旨，掌握阅读技巧。”

-我会询问学生是否明白这些目标，并鼓励他们积极参与课堂活动。

3.课文主旨内容探究

-我会让学生打开教材，阅读Startingout部分，并提问：“这段文字让我们对植物的力量有了什么初步的认识？”

-学生回答后，我会引导他们进一步思考：“那么，你们认为文章中会介绍哪些具体的植物力量呢？”

-学生讨论后，我会让他们阅读Understandingideas部分，寻找答案。

4.词汇学习

-我会挑选课文中的一些关键词汇，如“photosynthesis,pollination,oxygen”等，并用图片和实物展示这些词汇。

-学生跟随我一起朗读这些词汇，并尝试用它们造句。

-我会纠正学生的发音和语法错误，确保他们正确掌握这些词汇。

5.阅读理解

-我会让学生阅读Understandingideas部分的文章，并设置一些阅读任务，如：“找出文章中的主要观点”、“总结每段的内容”等。

-学生完成阅读任务后，我会让他们在小组内讨论答案，并选几个小组汇报讨论结果。

-我会根据学生的汇报，进行点评和总结，强调文章的主旨和重点。

6.语法学习

-我会引导学生学习课文中的目标语法结构，如一般现在时和一般过去时。

-我会通过例句和练习，让学生在实际语境中运用这些语法结构。

-学生完成练习后，我会批改并给予反馈，帮助他们巩固语法知识。

7.小组活动

-我会设计一个小组活动，让学生合作完成一个关于植物力量的研究报告。

-学生需要收集资料、撰写报告并展示他们的研究成果。

-我会观察学生的合作过程，并提供必要的指