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关联原则下英语听力教学模式的创新与实践研究

一、引言

1.1研究背景与动因

在全球化进程不断加速的当下，英语作为国际交流的通用语言，其重要性愈发凸显。无论是在经济贸易、文化交流，还是学术研究领域，英语都扮演着不可或缺的角色。良好的英语能力不仅能够帮助人们拓宽国际视野，获取更广泛的信息资源，还能为个人的职业发展创造更多机会。据相关统计，全球超过80%的科技文献、商务沟通以及国际会议都以英语为主要语言媒介。在这样的背景下，英语教育在各国的教育体系中占据着举足轻重的地位。

在英语学习的四项基本技能（听、说、读、写）中，听力作为语言输入的重要途径，是理解和吸收语言信息的基础，在语言学习中占据着